如何在中职PLC教学中构思的设计课题.docVIP

如何在中职PLC教学中构思的设计课题 　　摘要：大部分中职学生的学习基础较差，在PLC教学中，教师构思一些难易适中、容易在PLC实验室试验、并有一定效果的课题来指导学生设计，对于激发学生的学习兴趣和提高学生的PLC程序设计能力具有非常重要的作用。 　　关键词：中职；PLC教学；PLC课题；设计能力 　　 　　PLC的概念 　　 　　PLC（Programmable Logic Controller,可编程控制器）是继电接触控制技术、计算机技术、微电子技术相结合的 　　产物，具备逻辑控制、定时、计数等功能，它取代了继电接触控制系统。 　　PLC采用直观的类似继电接触控制电路图的梯形图语言，采用计算机顺序执行存储程序的原理，并采用了微电子设计和制造技术，是继电接触控制技术与计算机技术、微电子技术相结合的产物，即工业专用计算机。它既有计算机控制系统的特点（控制功能由软件实现），又具有继电器控制系统的优良抗电噪能力（适应工业控制的各种恶劣工作环境）。PLC还具有很强的联网能力和高可靠性，不仅可以单机使用，而且可以与计算机结合组成集散式控制系统，是现代工业控制的基础部件，是工厂自动化的支柱之一。因此，大部分中等职业学校和技工学校的电工、电子、机电、制冷等专业都开设了《可编程控制技术》课程。 　　现在大部分中等职业学校和技工学校的教学都采用中国劳动社会保障出版社出版的教材《