大班语言为影片配音课堂教学的设计的方案.docVIP

大班语言为影片配音课堂教学的设计的方案 　　一、设计意图 　　动画片是孩子生活中的好伙伴，孩子不但喜欢看，而且喜欢哼唱片中的插曲，喜欢模仿动画片中人物的一言一行。《纲要》中强调：“要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”根据幼儿的兴趣和语言发展的特点，我选择了幼儿非常熟悉的经典动画片《白雪公主》中的“皇后诱骗白雪公主吃苹果”的片段，设计了《为影片配音》这一活动。引导幼儿在欣赏、感受、模仿的过程中，尝试用不同的语气、语调来为白雪公主和皇后配音，通过对不同的人物特点的表现（皇后的阴险狡猾，白雪公主的善良天真）获得语境与语用之间关系的感悟力，提高创造性运用语言的能力，感受语言艺术的魅力，获得愉快的情感体验。 　　二、教学目标的设计 　　发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，同时幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。因此，根据《纲要》精神和本班幼儿的实际情况，我将本次活动的目标定位于： 　　1. 根据画面内容，尝试用恰当的语词、语音、语调为动画片中人物配音。 　　2. 引导幼儿大胆想象不同人物特点、大胆表述人物语言，提高语言的组织能力和表现力。 　　3. 感受配音活动的乐趣。 　　这3个目标中蕴涵了语言能力的培养、知识经验的获得和情感方面的培养，体现了