室内的设计课程实践教学的研究.docVIP

室内的设计课程实践教学的研究 　　【摘 要】实践属性是教育的内在属性，教育实践是师生相互配合共同完成的一种社会实践活动，实践育人注重培养大学生理论转化为实践的能力，室内设计的实践属性是其特质之一。实践教学是学校教学的重要部分，实践教学即能使学生生动直接的学课堂知识，并且让学生在完成学业后走上工作岗位提供了一定的实习机会。高校室内设计教育目前在实践教学上还存在着薄弱环节。解决高校室内设计教育这一薄弱环节问题，重要的是应该以市场需求为导向，构建新型课程体系，同时，创新教学方法，突出实践教学的针对性与职业性，建立一支双师型素质的实践教学师资队伍。 　　【关键?~】室内设计；实践教学；课程教学；双师型教师 　　室内设计是为满足某空间主要人群的社会活动和生活需要，合理的组织空间，营造安全、健康、舒适、高效和具有美感的室内环境的综合艺术。室内设计隶属于艺术设计的一个方向。该课程主要提高学生的创造力、想象力，树立当代设计的理念，提高设计艺术素养和整体空间设计能力。当代的环境给学生提供较好的实践环境，随着人们生活水平的上升，人们对自己的生活质量有较高的要求，投入室内空间的消费也明显提高。建材市场规模较大，装修施工工程较多，这些都给学生的社会实践提供较多的机会。 　　一、室内设计课程实践教学 　　室内设计的教学要注重实践与理论的恰当结合，让学生走人设计空间，实际设计相关案例场地，实地考察