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如何提高技工院校学生德育综合的素质 　　摘要：德育是教师有目的培养学生品德的活动，对技工院校学生进行德育教育是学校的一项重要工作，是学校教学质量、教学管理的基础。加强学校德育工作，创造一个让学生健康成长的良好环境，是全面提高学生素质的重要环节。 　　关键词：技工院校 德育 学生 综合素质 　　一、技工院校学生状况调查及分析 　　为了增强德育工作的针对性，提高德育效能，我校对学生来源、行为习惯、家庭情况及心理健康等方面进行了调查，发现不少学生个性不良，在初中阶段有厌学、逃学、离家出走、沉溺网络等现象，逆反心理严重，学生普遍存在自卑、逆反、戒备、对抗、自暴自弃等心理，不文明习惯根深蒂固。 　　针对以上问题，我们认真分析，认为问题产生主要原因有：1、社会原因。社会上一些人对技校学生存在偏见和歧视，使得他们出现了许多逆反心理和逆反行为。2、家庭因素。有的家长文化素质比较低，教育方法不当，有的家庭父母关系不和，缺少温暖和关爱，使学生性格扭曲。3、学生自身心理因素。由于学习基础不扎实，学习方法不当，学习松散，动力不足等因素影响，不断地诱发学生心理问题的产生。 　　面对这些教育困惑，只有加强德育教育，创新教育的途径和方法，才能提高德育工作的实效性，进而提高学生的综合素质。一位哲人说过：“人类本质中最迫切的要求是渴望被肯定。”而大多数技校生听到的批评声比表扬声多，指责声比鼓励声多。觉