浙江省丽水中学德育导师工作手册　.doc

PAGE 　　　 　 PAGE 101　　　 　　 　 德育导师工作手册　　　 　　 学年度 第 学期　　　 　　 　　 　 　　 　 联系年级（班） 　　 教师姓名 　　 　　 　　　 　　　 　　　 　 浙 江 省 丽 水 中 学　　　 LISHUI HIGH SCHOOL.ZHEJIANG　　　 　　 　 德育导师的职责　 　　 “导师”既是学生可信赖的老师，是一位长辈，又是学生的益友。具有以下职责：　　　 （1）引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和审美观，培养和提高学生的政治思想素质。　　　 （2）帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯。　　　 （3）负责学生的学业指导，指导学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，帮助学生解决学业上的困难。　　 （4）帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑，做学生生理的长辈，心理上的医生，生活中的益友。　　　 （5）经常与学生家长沟通，全面了解学生的家庭情况，积极争取多方协作。　　 　 　 　 　 　　　 德育“导师制”工作制度　　　 　　　 （1）档案制度。　 为每个学生建立档案，内容包括学生家庭情况、学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案，并对学生每星期的表现及考试成绩逐一登录，分析对照，绘制学生学业变化曲线。　　　 （2）谈心与汇报制度　　　 “德育导师”每月至少一次与学生进行个别谈心，并要求学生每周一次向“导师”汇报生活学习情况，导师应及时记录。　　　 （3）会诊制度　　 由班主任组织召开定期或不定期的班级德育会议，本班级的所有导师一起交流、讨论，针对存在的情况，研究对策，发挥“整体、合作、优化”的功能。　 （4）家访联络制度　 德育导师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，对其家庭情况进行简要分析。建立不定期的家访联络制度，密切联系，指导家庭教育，共商教育之策。　　 （5）廉洁自律制度。　　 不要求学生、家长为自己办私事，不以任何形式向家长索取报酬，谢绝家长的请吃请喝。　　　 　 学生基本情况登记（汇总）　　　 表 一　 项目　　 姓名　　　 性　　　 别　　　 班　 级　　 出 生　　　 年 月　 寝 室　　 号 码　　　 家 庭 住 址　　　 家长　 姓名　　　 电 话　 　 　 　　 　　　 　　 　 　 　　 　　 　 　 　 　　　 　　　 　 　　　 　 　　 　 　　 　　 　 　　　 　　 　 　　　 　 　 　 　 　 　　 　　 　　 　 　　　 　 　 　　　 　 　　 　　　 　 　　 　　 　　 　　　 　 　　 　 　 　　 　　 　 　　　 　 　　 　 　　 　　　 　 　　 　　　 　 　 　　　 　 　　 　　 　　 　 　　 　　 　　 　 　　 　　 　 　 　　 　 　　 　 　 　　　 　　　 　　 　　 　　　 　　 　 　　　 　 　 　　 　　 　　　 　 　 　　　 　　 　　 　　　 　 　 　　 　 　　 　　　 　 　 　　 　 　　 　　 　　 　 　 　 　　 学生及家庭基本情况登记表　 表 二　　　 姓 名　　 　　 班级　 　 性别　　 　　 出生年月　 　　 家庭住址　　 　 电 话　　 　 是否住校　 　　 楼号　 　　 寝室号　　　 　 身 高　　　 　　　 爱好（特长）　 　　 主 要　　 个 性　　　 特 点　 　　　 曾 受　 奖励或　 处 罚　　 　　 家 庭　　　 成 员　　 姓 名　　　 年龄　　 工作单位　　　 文化　 程度　　 政治　 面貌　　 电 话　 父 亲　　　 　　　 　　 　 　　　 　　 　　 母 亲　 　　 　 　 　　 　　　 　　　 　　 　 　 　 　 　 　　　 　 　　　 　　　 　　 　　 　　 　 主 要　　 社 会　 关 系　　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　 　　　 　 　 　　　 　　　 　　　 　 　 　　　 　　 　　　 家 庭　 收 入　 情 况　　 　　　 　 每周工作记载　 表 三 　 周 次　　　 情 况 记 载