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学习型党组织建设问题的探讨 　　90年来，中国共产党带领全国各族人民取得了革命、建设、改革的不断胜利，令世人瞩目。关于党取得成就的原因，众说纷纭，但笔者认为一个十分重要的原因是党历来始终重视学习、努力建设学习型党组织分不开。 　　对于个人而言，学习是立身之本；对于一个政党而言，学习是执政、参政的基础；对于一个国家而言，学习是走向繁荣富强的保障。无论在艰苦的革命时期，还是在社会主义建设时期以及改革开放的新时期，党始终保持与时俱进的理论品质，既重视理论学习，又注重在实践中学习，坚持密切联系群众的方针，深入基层，向人民群众学习，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等几代领导人都对学习问题有一系列的重要论述。因此，回顾中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的历程，我们不难发现建设学习型党组织贯穿党的建设的始终，更成为了党治国理政的一条宝贵经验。 　　一、美国学者哈钦斯于1968年提出了“学习型社会”的理念，1994年的西方七国首脑会议首次正式建议发展一种终身学习的文化；后来的两次世界终身学习会议又提出“终身学习是21世纪的生存概念”的思想。这些西方关于学习的理念对我国也产生了很大影响。2001年江泽民提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的号召，党的十六大报告提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的重要课题。 　　当前，我国正处于急剧变迁的社会转型时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，新情况、新问题层出不穷，可以说我国进入了一个发展的战略机遇期与矛盾突发期并存的新时期。胡锦涛同志指出：“我们推进改革开放和现代化建设中所肩负任务的艰巨性和复杂性世所罕见，我们在改革发展稳定中所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见，我们在前进中所面对的困难和风险也世所罕见。 　　面对“四个深刻”的变动和“三个世所罕见”的错综复杂的国内外形势，中国共产党作为执政党该如何适应新形势新变化，成为摆在共产党人面前的一个紧迫课题，如果解决不好，势必削弱党的执政能力，从而进一步影响党的执政地位。党必须提高应付复杂局面的能力和素质，问题是该从何着手呢？ 共产党只有与时俱进，才能永葆青春与活力，也就是说，永远保持共产党先进性的最好的办法就是学习，学习，再学习。在这样的时代背景下，党中央对于学习以及建立学习型党组织有了更深刻的认识，把学习提升到影响党的执政能力的战略高度，一个重要的标志就是胡锦涛在党的十七届四中全会上提出了要建设学习型政党、学习型党组织的目标。2010年，中共中央办公厅又印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，对建设学习型党组织提出了明确要求。 　　作为执政党，中国共产党在带领全国各族人民进行社会主义现代化建设的进程中，必须不断加强自身的学习，努力建设学习型党组织，才能在整个社会中起到更好的示范和引导作用，否则，党就会面临执政地位就难以进一步巩固和加强，长此以往，还有失去执政的危险。对此，党已经认识到了这个问题的严重性，其中党的十七届四中全会指出：“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”就是对于加强党的建设的重要性和紧迫性的深刻认识。 　　学习型党组织是加强和完善党的建设的一项基础工程，共产党面对执政形势的严峻考验，只有努力建设学习型党组织，打造学习型政党，才能永远保持党的先进性，才能不断提高党的执政能力，才能保持党的执政地位长期不动摇，才能要得到人民群众发自内心的真心拥护。 　　二、列宁指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”我国革命、改革及建设之所以取得成功，跟我党历来始终重视理论指导有很大的关系。比如，在毛泽东思想的指引下，共产党推翻了“三座大山”，建立了新中国，取得了新民主主义的伟大胜利；在邓小平理论的指引下，我国改革开放事业顺利进行，取得了举世瞩目的伟大成就。因此，科学理论对于实践具有很强的指导意义。换言之，缺少科学理论武装的党员，不可能发挥党员的先锋模范作用；缺少科学理论武装的党组织，不可能发挥党组织的战斗堡垒作用；缺少科学理论武装的政党，不可能发挥政党的代表作用。先进的政党离不开先进的理论支撑，各级党组织只有坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系进行武装，才能不断提高理论水平，才能不断增强政治鉴别力，才能不断提高解决复杂问题的能力。因此，所有党员应该自觉学习马克思主义经典著作，各级党组织应该把加强理论学习摆上重要议事日程。当前，学习理论就是用马克思主义中国化最新成果武装党组织，不断深入学习实践科学发展观，切实转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使各级党组织和广大党员干部在本地区本部门本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题