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基于实验经济学优化高职会计实验教学的体系 　　 摘要：随着实验经济学的不断发展以及深化实验教学改革的日趋紧迫，在优化实验教学体系的研究过程中引入实验经济学成为可行且必然的理论依据。从当前高职院校会计实验教学体系存在的不足为出发点，研究实验经济学在优化会计实验教学体系中的应用。 　　 关键词：实验经济学；教学体系；会计 　　 作者简介：陈婧（1981-），女，山西太原人，苏州市职业大学讲师，硕士，研究方向为会计原理、ERP企业信息化。 　　 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2011）08-0055-03 　　 奥运会和世博会的胜利举办，意味着我国已步入了现代化国家，科学、技术、经济、学科知识体系都在发生急剧深刻的变化。会计是由于经济的发展而产生的，经济的高速增长，必将会使企业财务环境发生巨大的变化。这种变化促使企业对高素质具有动手能力人才的需求与日俱增。就业要求的提高，势必带动会计专业学生从业的多样性，势必对我国高职会计教学提出了新的挑战。本文试图从实验经济学的研究方法着手，针对当前高职院校会计实验教学体系提出改进意见。通过优化高职会计实验课程体系，提高会计专业学生素质，提升会计专业学生的就业率，提高会计专业学生的职场适应能力。 　　 一、会计实践教学体系存在的问题 　　 目前，高职院校会计专业已陆续建立了实验教学体系，但随着经济形