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小学数学教学中学生创新能力培养的方法 　　摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。因此，培养有创新能力的人才是当前教育改革的主要目标。在小学数学教学中，如何开发学生的创新潜能，培养学生的创新能力是我们教师急需迫切解决的一个重大问题，要激发学生的创新动因，培养学生的创新能力，重要的是在教学中激发兴趣，创设特定情境。学生只有在特定的情境下学习数学，创新能力才能得到有效发展。 　　关键词：小学；数学；创新 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）01-0176-01 　　现代教育理论认为：数学教学实质上是培养学生的创新精神和动手实践能力，否则就谈不上数学教学，因为它是开发学生智力的核心。众所周知，小学生活泼好动，好奇心强，自控能力低，爱动手动脑，易于接受新生事物，其本身就具有创造发明的潜能。因此，要培养学生的创新能力，必须从数学课堂教学入手，着重抓好以下几个方面的环节，才能达到较为理想的教学效果。 　　1.在小学数学教学中创新能力培养的重要性 　　当前小学生的年龄特点和性格特征表现为精力充足、对任何事物都怀有强烈的好奇心，容易对新奇事物感兴趣，并且想象力非常丰富。小学生具有的这些特点对培养创新能力非常有利。好奇心能够使学生迫切想要了解某种事物，从而使他们主动地研究和探索。如果小学生对某种事物怀有浓厚的兴趣，那么