对口高考的改革背景下中职校单招班英语教学现存问题及对策的思考.docVIP

对口高考的改革背景下中职校单招班英语教学现存问题及对策的思考 　　摘要：对口高考改革背景下中职校单招班英语教学存在学生适应性不强、教师教学方式滞后等问题。教师应根据《江苏省普通高校对口单独招生英语考试大纲》要求，兼顾学生学习现状，转变传统教学观念，优化英语教学模式，与时俱进，不断提高教育教学能力。学生也要提高兴趣，持续提升英语学习能力。 　　关键词：中职校；单招班；英语教学；问题；对策 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）04-0038-02 　　收稿日期：2014-02-26 　　作者简介：马莉莉，江苏省如东中等专业学校（江苏如东，226400）讲师，青海师范大学2011级在职教育硕士，主要研究方向为中职单招班英语教学。 　　2013年，江苏省教育科学研究院颁布了新的《江苏省普通高校对口单独招生英语考试大纲》（以下简称《大纲》）。《大纲》改变了过去注重单招生语言基础知识的运用能力、应试能力为重点考查学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，以及学生进入高校后继续学习英语所必需具备的能力，更强调了英语学习的实用性。 　　一、中职校单招班英语教学现存问题 　　（一）学生适应性不强 　　中职校学生英语学习基础普遍比较薄弱，但作为中职校的一个特殊群体――中职单招生，他们的英语基础要好于一般中职生。他们能进行基本的英语