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小学生心理健康问题及疏导的策略探究 　　摘要：如今，小学生受到学习压力、社会不良风气、家庭教育环境的影响，从小就存在不同程度的心理健康问题，这对于正处在成长阶段的他们来说，无疑将会带来严重的不良影响，如不能及时解决心理问题，将会使他们走上错误的发展道路。作为教师，在传授知识的同时也应注重学生的心理健康，及时采取有效策略疏导，实现学生的身心健康发展。本文分析了小学生普遍存在的心理健康问题，提出了几点心理疏导的策略。 　　关键词：小学生；心理健康问题；心理疏导 　　引言： 　　如今，素质教育要求教师关注学生的全面发展，教师必须在培养学生能力的同时密切关注他们的心理活动和状态，及时发现一些不良的心理发展倾向，将其扼杀在摇篮中。小学生是祖国的未来，只有他们身心健康，才能共同构建出和谐的社会。但目前小学生普遍存在心理健康问题，主要表现为以下几点。 　　一、小学生心理健康问题的表现 　　（一）学习积极性不高，学习态度不积极 　　如今，学生将学习作为一项沉重的负担，缺乏学习的主动性和积极性，不愿积极进取。在课堂上与教师的配合度不高，不爱积极回答。这一方面是受到当今沉重学习压力的影响，另一方面也是承受了来自父母过高的期望和要求。导致小学生从小就对学生产生了抗拒，学习情绪负面。如不能及时解决这一心理问题，将会导致学生每天上学时心情烦闷，情绪压抑，长此以往对他们的身体健康也是十分不利的