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大学新生入校适应期表现形式的研究 　　【摘 要】 大学新生由于性格特征、家庭教育背景与生活习惯的影响，入校适应期的主要表现可分为愉悦型、责任型、奋斗型、渺小型、放纵型及无所适从型等六类。学校教育应因人而异采取有效措施，引导学生进入良好的学习生活状态。 　　【关键词】 大学新生；适应期；表现形式 　　 　　走进大学校门的大学新生，从生活在父母身边到与同龄群体生活在一起，生活环境和学习状态都发生了巨大变化，使得大一新生在入校后呈现出各种表现形式。这一过程是学生由依赖父母到独立生活的过程，是由不成熟到成熟的过程，是由高中“填鸭式”教育到大学自主学习的过程。由于学生成长环境，家庭教育，自身性格特征，学校文化等方面的影响，这一适应过程的表现形式也各具特点，具体分析有以下几种类型。 　　一、愉悦型 　　这种类型的学生，由于性格外向，对学习和家庭之外的未知世界充满了好奇心，进入大学校园后，没有了繁重的学习压力，校园生活又十分丰富，易于与同龄学生打成一片。他们通常会根据兴趣参加一些兴趣小组，学生会之类的活动，丰富自己的业余爱好。良好的人际关系是他们的又一个特征，他们往往会很快融入到群体，与舍友和同学关系相处融洽。几乎没有什么烦恼，所接触到的人和事，他们都会感觉新鲜好奇，以一种愉悦的心情感受周围的环境和群体。在他们看来，大学生活丰富多彩，充满乐趣，自由自主，新鲜有趣。他们能很好地安排学