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如何在交流互动的模式下进行英语教学 　　【摘 要】在新课程改革的背景下，当前的初中英语课堂教学虽然有了很大的变化与改善，但变革中的课堂在教学互动方面存在许多问题。英语课堂教学为学生提供有效的互动、交流的机会就成为掌握英语语言的关键。在初中英语课堂中实施有效的师生互动，能够给学生提供更多的语言输出机会，促进学生交际能力的发展，最终有效地促进学习者的英语能力的发展，达到理想的英语教学效果。 　　【关键词】英语；互动；课堂 　　在新课程改革的背景下，当前的初中英语课堂教学虽然有了很大的变化与改善，但变革中的课堂在教学互动方面存在许多问题。心理语言学的研究表明，人们掌握语言主要是通过互动、或者说是通过交流实现的。因此，英语课堂教学为学生提供有效的互动、交流的机会就成为掌握英语语言的关键。在初中英语课堂中实施有效的师生互动，能够给学生提供更多的语言输出机会，促进学生交际能力的发展，最终有效地促进学习者的英语能力的发展，达到理想的英语教学效果。 　　1 设置教学情景 　　在“交流―互动”的教学中，学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导，在讲授较难理解的课文前，先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求，为学生的理解打下良好的基础。教师主要做好引导工作，扫清学习新知识的障碍，为学习新课提供丰富的感性材料。如在进行 Abraham Lincoln 教学之前