如何在高职高专分析化学教学中实施的项目化教学.docVIP

如何在高职高专分析化学教学中实施的项目化教学 　　《分析化学》是高职高专化工类专业基础课，由于学科的特殊性，要求学生具有较强的理论知识和实际操作能力。在分析化学课程教学中，如何实施理论和实际紧密结合的教学，进行实际操作训练呢？笔者曾多年担任化工类《分析化学》课程教学，对课程内容、教学模式及教学方法进行改革，优化教学过程，发挥学生的主体作用，调整专业学科教学内容，采取分组、分层项目教学，取得了良好的教学效果，本文就分析化学教学中运用项目教学法的情况谈些看法。 　　一、项目教学法的特点 　　所谓项目教学法，是师生以团队的形式共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。项目教学是一种方法，更是一种方案。项目教学法的突出特点，是将教学过程和具体的工作项目充分地融为一体，围绕具体的项目构建教学内容体系，组织实施教学，提高教学的针对性和实效性。它能在教学过程中把理论和实践有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，着重培养学生的自学能力、洞察能力、动手能力、分析和解决问题的能力、协作和互助能力、交际和交流能力等综合职业能力。 　　二、项目教学法在分析化学课程中的应用 　　项目教学法要求师生通过共同实施一个完整的“项目”来组织教学活动。分析化学是化工类专业主干课，具有很强的实践性，要求学生具备较强的理论知识和实践操作能力。在教学中如何处理好理论教