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基于乡村留守儿童校服的设计探索 　　摘 要：本文针对乡村留守儿童的校服设计展开研究，从服装的款式、色彩、安全性等设计要素出发，对留守儿童校服设计进行了探索，提出了根据乡村的特殊生活环境对留守儿童的校服进行设计的思路，重点在款式设计、色彩搭配、面料选取以及配饰设计等多个方面增加时尚要素，并融合地方文化要素，要能够反映留守儿童的青春活泼的个性，体现社会的关爱。 　　关键词：乡村；留守儿童；校服款式；安全性 　　一、乡村留守儿童的校服设计现状 　　随着中国社会经济的快速发展，我国乡村劳动力出现了大规模的外出务工浪潮，而这种“城乡两栖”的现象也产生了上亿留守儿童，特别是乡村地区的留守儿童问题日趋严重。与城市孩子不同，这些留守儿童无法得到正常亲子家庭所给予的关爱，额外还要承担一定的家庭劳动。他们在成长发育时期，由于父母的缺位，这些孩子经常穿着服装号型不准确的衣服。衣服总是不合身，或大或小，有的孩子甚至穿着幼儿园时期的校服。因此，为乡村留守儿童设计的校服不仅成为一个学校的识别标志，还能体现学校的文化积淀、教育理念、办学特色和学生的青春风貌，更要能从乡村留守儿童的生活角度展开设计，为他们的生活学习提供方便。 　　二、乡村留守儿童校服设计对策 　　根据生活环境的特殊性，乡村留守儿童校服设计需要考虑的要素主要体现在以下几个方面。 　　（一）款式设计 　　城市中的学校会提供多种不同款