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毕业班工作管理制度 中招成绩直接反映了一所学校的教学质量与水平，代表着一所学校的形象。为使我校初中毕业班工作更加规范有序，科学高效，结合学校实际，制定本校初中毕业班管理制度。 一、总体目标 1、中招排名进前20名，力争达到2013年的第13名。 2、提高优秀率，确保巩固率。 二、工作常规 （一）明确职责 1、分管领导职责：确立毕业班工作总体思想，明确学校毕业班目标任务；拟制毕业班工作意见，负责学校毕业班工作的视导和督察。组织召开毕业班教师会、考试分析会、学生动员会等，及时向校长汇报相关情况。协调解决毕业班教师工作和生活中的问题，调动其工作积极性。 2、班主任职责：负责班风学风建设（主要职责）。负责协调班科教师间、师生间关系。负责本班每次月考及成绩统计工作。负责收取并上交毕业班相关各类费用。负责收集班科任教师、学生意见，并及时向学校汇报。 3、科任教师职责：遵守学校作息时间，按时保质完成学校各种教育教学任务。上课及补课按时清点人数，发现学生缺席等问题，及时向班主任分管领导报告，保证上课期间的安全。服从安排，做好月考监考及阅卷工作。收集学生意见，向班主任及学校反馈学生信息。 （二）毕业班教师的选拔与培养 培养毕业班优秀教师团队：优选德才兼备，精力充沛，肯吃苦顾大局的优秀教师，在教学方面必须是经历七八年级教学且成绩优秀的教师，到九年级经过锻炼后成绩稳定，就让其一直任教毕业班，多给这部分教师出去学习的机会，让其钻研中招题型、学习复习方法，对成绩显著的给予适当补助，对于不适应毕业班的下七八年级，培养新人，创建一支稳定的毕业班教师团队。 （三）管理常规 1、对毕业班工作管理实施全程监控，坚持过程与结果并重的原则，做到精、细、实管理。 2、新学期要开好毕业班全体教师会、学生座谈会。对上届毕业班工作进行认真总结，公布今年中招成绩与排名，查找失误的原因，提出明年的计划与目标及工作思路，对在初中毕业班工作中成绩突出的班级和个人进行表彰（学期第二周）。第一次月考后召开学生座谈会，明确目标，确定培优补差名单。 3、强化教师对双基的重要性认识，强化教学过程中对双基教学的督查与管理，加强我校的补差工作。开展教师与学生“一对一”帮扶工作，或者通过补课等方式，突出我校的优势学科，弥补较差学科。想方设法提高优秀率、平均分。 4、坚持月考、月评制度。上学期四次考试，下学期除市县安排的考试外，学校至少组织3次考试；每次考后要对学生情况进行分段分析，提出有针对性的措施。确立与其他学校联考制度。 五、升学奖惩制度：为提高我校的中招成绩，调动教师的工作积极性，体现各科任课教师通力协作，共同管理，使学校发展呈现良好局面，根据我校实际情况，特制定本中招奖励办法。 一 平价生指标：每班10名 指标内每生150元；超过指标数的，每超一名奖励500元。 二 分配生：每生奖励50元。 三 班主任奖励： 指标内，每完成平价生1名，奖励该班主任50元，超额完成平价生指标者，每超一名奖励该班主任100元。 四 单科奖励： （一） 按分数段 科目 分数段及奖金 分数段 统招 分配 其他 分数段 统招 分配 其他 分数段 统招 分配 其他 语文 109-120 80 50 30 102-108 50 30 20 96-101 40 20 10 数学英语 111-120 80 50 30 104—110 50 30 20 96-103 40 20 10 物理 67-70 80 50 30 63—66 50 30 20 56-62 40 20 10 政治 67-70 80 50 30 63-66 40 30 20 58-62 40 20 10 化学、 48-50 80 50 30 45—47 50 30 20 40-44 40 20 10 历史 48-50 80 50 30 45-47 40 30 20 42-44 40 20 10 体育 50 20 49 15 47-48 10 （二）按全县排名 1、依县教研室计算方法，计算各科任课教师成绩，达到全县1—3名者和县上奖励一样。 2、我校今年目标：各科中招成绩在去年基础上前进两个位次，前进3-5个位次奖励每任课教师100元，6-10个位次奖励每任课教师200元。 3、总分达到600分以上的一人奖励该班500元，学生总分进入西半县前五名的一人奖励该班400元，如二者重复取最高奖励。 4、每班巩固率达不到县上规定的巩固率，在升学奖中扣除奖金200元。 5、附各班目标 科目 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 体育 分数段 108以上 63-70 45-50 63-70 45-50 45-50 目标 2 2 2 2 2 2 2 2 分数段 96-108 96-108 96-108 56-63 40-45 56