疲劳破坏需经历多次应力循环后才能出现破坏时一般无明显的塑性变形.PPT

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疲劳破坏需经历多次应力循环后才能出现破坏时一般无明显的塑性变形

* 21. 两个质量相同的质点,只要一般位置受力图相同,选择坐标形式相同,则运动微分方程也必相同。 ( ? ) 22. 点作曲线运动时,即使加速度的方向始终与速度方向垂直,点也不一定作匀速圆周运动。 ( ? ) 23. 刚体作平面运动时,其上任一截面都在其自身平面内运动。 ( ? ) 24. 物体作定轴转动,当角加速度与角速度符号一致时,刚体一定愈转愈快。 ( ? ) 25. 时间越长,变力的冲量也越大。? ( ? ) 26. 机车由静止到运动的过程中,作用在主动轮上向前的摩擦力作正功。( ? ) 27. 压杆的临界压力(或临界应力)与作用载荷大小有关。? ( ? ) 28. 如果质点系所受的力A某点(或某轴)的矩恒为零,则质点系A该点(或轴)的动量矩保持不变,这就是质点系的动量矩守恒定律。 ( ? ) 29. 压杆失稳的主要原因是临界压力或临界应力,而不是外界干扰力。 ( ? ) 30. 压杆的临界应力与压杆材料、截面面积有关,而与截面的形状无关。( ? ) 第3次作业 一、填空题(本大题共10分,共 5 小题,每小题 2 分) 1. 为塑性材料拉扭组合变形下危险点的应力状态,分析应选择第三或第四强度理论。 2. 定轴转动刚体上任一点速度的大小,等于刚体的角速度与该点的转动半径的乘积。 3. 运动学中把所研究的物体抽象为 点 和 刚体 两种模型。 4. 疲劳破坏的特点是破坏时应力低于材料的强度极限,甚至低于材料的屈服极限;疲劳破坏需经历多次应力循环后才能出现;破坏时一般无明显的塑性变形,即表现为脆性断裂,在破坏的断口上,通常有光滑和粗粒状两个区域。 5. 假设一支枪射出子弹的质量、速度都相同,?用这支枪分别射击原来静止在光滑水平面上质量相同的物体A、B?,?子弹射中A后留在其中;?射中B后,?穿出B。物体A、B获得的速度分别为vA、vB?,?则vA 大于 vB 二、计算题(本大题共70分,共 10 小题,每小题 7 分) 1. 半径为r的圆管,以匀角速度ω绕轴AB转动,小球M以匀速率u在圆管内运动。试分别写出如下结果。动点:动坐标:相对运动:牵连运动:牵连速度:相对速度:牵连加速度:相对加速度:哥氏加速度: 2. 如图(a)所示,两匀质圆盘A和B的质量相等,半径相同,各置于光滑水平面上,并分别受到大小相同的力F和F′作用,由静止开始运动。若F //F′,分析在运动开始以后到相同的任一瞬时,两圆盘动能TA和TB的关系。 3. 构件中危险点的应力状态如图所示。试选择合适的强度理论对以下两种情形作强度校核: 1. 构件为钢制 σx = 45MPa ,σy = 135MPa , σz = 0, τxy=0,许用应力[σ]= 160MPa。 2. 构件材料为铸铁 σx=20MPa ,σy =-25MPa, σz=30MPa, τxy= 0, [σ] = 30MPa。 4. 如图所示,一动点从点O开始沿半径为R的圆周作匀加速运动,初速度为零。当动点的法向加速度的大小等于切向加速度的大小的两倍时,求动点走过的弧长s所对应的圆心角ψ的值。 5. 已知点的运动方程为:x =3t, y =0.5 t2 +2t。其中x ,y的单位为m,t的单位为s。求t=2s时,该点的速度、加速度以及曲率半径。 6. 图示压杆截面尺寸如图,在xoy平面内两端为球形铰,在xoz平面内,A、B、C三处均受球形约束作用。试比较该压杆在xoz平面内和在xoy平面内的稳定性。 7. 一桁架中的压杆由优质碳钢制成σs=306MPa,σp=280MPa,E=210GPa,长度L=703mm,截面为圆形,直径d=45mm,轴向压力P=41.6kN,稳定安全系数取nst =9,试校核其稳定性。 解 :先求可应用欧拉公式的最小柔度λp 8.平面机构由两匀质杆AB、BO组成,两杆的质量均为m,长度均为l,在铅垂平面内运动,如图所示。在杆AB上作用一不变的力偶矩M,从图示位置θ角时由静止开始运动。不计摩擦,求当点A刚碰到铰支座O时A端的速度。(10分) 9. 圆形截面折杆受力如图示。已知L=1.2m,a=0.75m,折杆直径d=100mm,P=8kN,材料的容许应力[]=160MPa。试按第四强度理论校核该折杆的强度。 10. 如图所示系统中,滚子A和定滑轮B都是半径为r的匀质圆盘,重量均为P1,重物C重为P2。B轮与绳无相对滑动,绳的自重不计,并认为绳是不可伸长的。当滚子沿倾角为θ的斜面向下作纯滚动时(),试求:滚子中心A的加速度。 三、问答题(本大题共20分,共 5 小题,每小题 4 分) 1. 图示两圆环分别绕O1 ,O2轴转动,已知角速度ω1,ω2均为常量,如何求两圆环接触点M的速度和加速度? 2. 如图所示,盛满液体的水池侧壁上开有不同高度

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