工科院校的设计素描教学探析.docVIP

工科院校的设计素描教学探析 　　内容摘要：工科院校设计素描的教学应该遵从各设计学科的特性，艺术类和理工类的教学模式既对立，又联系，且两者可以结合发展。 　　关 键 词：设计素描　艺术类　理工类 　　 　　根据时代发展的需求与专业结构的调整，国内很多工科院校开设了不同规模的设计专业。设计素描作为设计专业的一门基础课程，一直成为大家探讨的话题，尤其在姓“艺”和姓“工”的问题上，徘徊不下。这里“艺”指的是艺术类素描，强调个性和表现性；“工”指的是理工类素描，强调共性和结构性。在笔者看来，应该遵从各院校的学科和专业特性，两者既对立，也联系，且可以结合发展。 　　素描，是人类早期从事造型活动的方式之一。约在旧石器时代晚期，人类祖先就已经用动物的血浆和矿石做原料，在他们居住的洞窟岩壁上创作。在文艺复兴时期，艺术家把素描称之为“绘画的源泉”“造型的精髓”“学习自然的重要手段”“建筑之父”等。达?芬奇说：“所谓素描,不是只追求自然的作品，而是超越了自然所形成的东西。”从人类一些较早的以实用为目的的艺术遗迹中，我们仿佛可以看出劳动创造艺术的意义，艺术又推动了劳动生产，两者相互依存。素描和设计是联系在一起的。“Design”（设计）原形来源于意大利语，在文艺复兴时期表示为素描的概念，慢慢地，它主要指艺术家在创作构思过程中，运用素描来探讨、研究作品的规模、内容与造型的草稿和草图。从“draw