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心理活动课不说不好教学的设计 　　[设计意图] 有些同学在面对挫折和不顺心时，往往都从消极角度想问题，看到事物负面作用（太糟了），并且对自己进行简单否定（我不行），把自己陷在痛苦和消极暗示中，不利于学生的学习、生活与成长。为此，通过本课，使学生学会从积极角度想问题，给自己信心和希望，拥有乐观心态面对生活。 　　[活动目的] 　　1、使学生学会从积极角度想问题这一调节情绪的方法。 　　2、让学生了解积极情绪的作用。 　　3、学会正确处理学习生活中常见的问题（嫉妒、粗心、消极暗示、荣誉、同学交往）。 　　[适应年级] （小学五年级） 　　[活动过程] 　　一、谈话导入 　　师：讲课前呢，我想先进行一项调查，听一听同学们最喜欢做什么？哪些事情能给你带来开心和快乐。 　　下面，看哪位同学愿意告诉我你生活中最开心和最快乐的事。 　　生： 自主回答 　　师：看来呀，能给同学们带来开心和快乐的事情还真是不少，可是呀 ，事物是有两面性的，有开心和快乐带给我们的好心情，同时也存在着因挫折和不顺利带来的坏心情，那同学们，想不想抛弃坏心情而天天拥有好心情啊，让我们共同来学习这一课――《不说不好》（课件展示课题）。 　　二、故事启迪 　　师：首先请同学们看一段故事（放映课件，请同学观看影音故事） 　　师：故事过后，我想请问同学们： 　　1、老奶奶为什么整日愁眉苦脸？