小议科学实验教学安全的策略.docVIP

小议科学实验教学安全的策略 　　校园安全目前越来越被人们重视，社会各界最关心的就是学生的安全问题。学生是祖国的未来，他们能否安全、健康地成长意义重大。科学实验教学时，经常利用实验仪器和实验材料去完成任务，但实验仪器和材料使用有一定危险性，再加上学生年龄小，自控能力差，对新鲜事物好奇，这样就会在实验过程中存在安全隐患。因此实验过程中应对学生进行安全教育，为学生创设一个优良的学习环境。教师应该讲解实验仪器的使用方法并示范，告诉学生实验有可能存在的安全隐患，在学生使用实验仪器时给予适当指导，制定安全问题处理方法进行及时补救。同时，也要让学生认识实验材料的性质，了解危害性以及急救方法等，以确保学生愉快、安全、全身心地投入到学习当中，全面提高学生的科学素质。 　　一、实行安全教育培养学生的安全意识 　　在科学实验教学中渗透安全教育是对学生进行全面安全教育不可缺少的部分，有意识地培养学生的安全意识、自我保护意识和自我防范意识，做到有备无患，是很有必要的，科学教师肩负着重大的责任。科学教师是学生科学实验的组织者、指导者、合作者，应该时刻注重对学生的安全教育，才可能在科学实验中培养学生的安全意识，最大限度地控制实验的安全性。首先，每学期组织学生认真学习《学生实验守则》和《科学实验室管理制度》，教师也应该学习《实验教师岗位职责》和《实验教学管理制度》；其次，每节实验课都要根据所学内容涉及的实