工科院校体育综合课教学的现状及对策的研究.docVIP

工科院校体育综合课教学的现状及对策的研究 　　DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.14.117 　　摘 要：大学时期是学生身心健康和各项身体素质发展的关键时期，大学生的身体健康状况关系到我国人才培养的质量。通过对问卷调查等研究方法，对内蒙古工业大学体育综合课教学现状进行调查，结果发现，学生体育课学习的积极性并不高，运动技能技术与身体素质的提高不大，体育教学效果不明显等。针对这些问题进行分析并提出相应的建议，以期为工科院校体育综合课教学改革提供参考。 　　关键词：工科院校 体育综合课 教学现状 对策 　　中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）05（b）-0117-02 　　近年来，我国大学生体质逐年下降，已引起全社会的高度关注。那么，如何提高学生的身体素质，实现学生的全面发展，这是每一个体育工作者都要思考的问题。为此，该文对内蒙古工业大学体育综合课的现状进行了调查与分析， 并提出相应的建议，最终为打造适应大学生身心发展需求，适应社会需要全面发展的新型体育教学课堂提供参考。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　以内蒙古工业大学2014级300名学生为研究对象。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献资料法 　　主要依靠中国期刊网等相关论文，为其提供相应的理论依据。