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广州南沙开发区第一小学的规划的设计 　　摘要：简要介绍广州南沙开发区第一小学设计规模，并从设计过程中，如何运用建筑分析方法及建筑设计手法，来寻求建筑技术、艺术的定位、空间设计等多方面的探讨，力求在设计中做到具有中国南方城市的地方特色。并在设计中探讨目前国情和施工技术条件，选择适宜的设计策略，努力以经济的造价创作有一定质量的建筑群。 　　关键字：绿色校园生态走廊小学校园 　　Abstract: this article briefly introduces nansha development zone first primary school design scale, and from the design process, how to use the building methods of analysis and architecture design technique, to seek building technology of art, and the localization, the space design, and other various study, and strive to do in the design with Chinese the southern city of local characteristics. In the design and construction conditions and probes into the present technical conditions, selecting the appropriate design strategy, efforts to create some of the economic cost of the quality of the buildings. 　　Key words: the ecological corridor green campus elementary school campus 　　 　　 　　中图分类号：TU244.2 文献标识码：A 文章编号： 　　一、工程概况 　　 广州南沙开发区第一小学位于广州南沙开发区的中部，基地以西为20m道路红线宽度的规划路，基地以北为40米宽的规划路。基地的东南方向均为山体，东面山体较平缓，南面山体较陡峭。基地为不规则刀把形，北窄南宽，基地东西宽约230米，南北长约370米，面积为80256平方米。 　　 　　二、规划原则和总体布局 　　规划原则： 　　（1）合理的分区布局，准确界定教学、办公、体育和发展用地。 　　 （2）按人车分流、以人为本的原则规划道路交通系统和步行交通系统，形成便捷、安全的交通系统。 　　 （3）充分考虑小学的教学和休息的需要，设置升旗广场和充足的课间休息娱乐空间。 　　 2、总体布局 　　 用地的东侧和南侧有山体，北面为较宽的规划路，噪声较大，沿北侧规划路设置植物园作为绿化隔离带。主入口设在西侧沿20米宽规划路的中段，主教学空间设在用地的中部，运动区设在用地的南侧，行政综合楼设在用地的中部靠近主入口以达到最近的交通路线。在入口区设置升旗广场，广场的北侧为行政楼，南侧为体育馆，东侧为教学区。教学区的北部为实验楼，中部为图书馆和各年级的课室，南侧为配套功能区和阶梯课室。 　　 在本方案中利用轴线来组织各区之间的关系，从校门到升旗台、图书馆形成强烈的中轴线。沿教学楼群的南北向风雨廊和东西向开放的教学楼庭园空间也形成了明确的轴线关系和韵律。 　　 体育馆靠近西侧的规划路和校门广场便于对社会开放。用地的东南角考虑作为小学的发展用地。 　　 校园用地按使用功能不同划分为教学区、体育运动区、学生生活区、学生用餐区。规划了一条贯穿南北的空间轴线，沿轴线及两侧布置了校园主人口、广场及主要绿化场地，形成校园的景观主轴线和各条次轴线。景观主轴线贯穿教学区、体育运动区和学生生活区，形成校园区主要的景观格局和绿化布置。景观次轴线分布于各分区内，形成景观节点、流动空间及绿化带，使分区内的空间布局更为活泼，环境更为宜人。主次轴线的交替形成结构合理、功能分区明确、联系便捷的整体校园空间环境。 　　 教学区由教学楼和办公楼组成，小学综合楼的教室和办公联为一体，采用“U”形结构布局。建筑自身形成一个内部广场，同时与操场之间的空地形成的外部开敞空间――第二个广场，两个广场相互渗透，相互关联，布局合理紧凑。 　　 学生生活区位于用地中部，相对独立。它与教学区 、校园南、北入口及体育运动区有便捷的交通联系，并避免了它与教学区和学生食堂区之间的相互干扰，空间布局相当合理。 　　三、空间组织和景观特色设计 　　 校门口的升旗广