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广播电视节目主持人角色定位再的思考 　　作者简介：袁 雯，女，云南师范大学05级广播电视学研究生。主要研究方向：广播电视节目主持人文化研究、东方电影及其传统文化。 　　 　　摘 要：随着广播电视事业的发展，节目主持人其实扮演着多重立体的复合角色。个人角色、媒介角色及社会角色三个大的方面是主持人的角色进行立体的建构。而主持人在扮演媒介角色时又具有多重身份。 　　关键词：个人角色；媒介角色；社会角色；新闻工作者；文化传播者 　　 　　节目主持人这个电子时代的宠儿发源于美国。1952年随着美国“电视天才”唐#8226;休伊特将“最后一棒”形象地引进电视传播领域，随着沃尔特#8226;克朗凯特以资深记者的老到将“最后一棒”隆重推出与成功尝试，加上大众喜爱的传播媒介电视的发扬光大，节目主持人从此开始了在电子传媒上飞速地、超国界地发展。 　　从1980年7月中央电视台《观察与思考》栏目开播，首次在荧幕上打出“主持人”字样开始，到1993年、1994年中央电视台电视新闻杂志节目《东方时空》和评论节目《焦点访谈》的相继问世，中国电视节目主持人的发展进入了一个崭新的阶段，开始了全面发展并逐步走向成熟的历程。 　　一个丰满合格的广播电视节目主持人的角色应该是立体而非平面的；是复合的而非单一的。她的角色总体来讲应该是由个人角色、媒介角色及社会角色三方面构成的立体复合角色。 　　 　　一、个人角色 　　 　　广播电视节目主持人在观众和听众面前首先是作为“自然人”出现的。既然是“自然人，那么就各有不同。广播电视节目主持人的“个人角色”意味着节目主持人独特的个人体验、个人色彩和个人陈述，即一种特定的、不可替代的个性或说是“这一个”而非“那一个”的特性。广播电视节目主持人的个人角色是栏目个性化、风格化的标签。鲜明的个人角色使得广播电视节目富有个性。 　　所以在广播电视节目制作过程当中，越来越注重主持人个人角色的适度张扬。栏目的整体策划、运行、包装也都围绕着主持人展开。特别是一些栏目就以主持人的名字命名，增加了整个栏目的个性特色，取得良好的收视率。比如中央电视台经济频道的早间节目《马斌读报》就是整体围绕着主持人马斌的特点、风格展开制作的。收视率也高居全国电视早间类节目收视榜首。而《小崔说事》、《鲁豫有约》也都是尽可能的将主持人的个人风格融入整个栏目的制作中，观众在接受时首先是对主持人个人产生了认可，也就是说对主持人作为“自然人”的个人角色产生了认可，进而对他们的媒介角色以及社会角色所传达的信息才会产生认可。 　　 　　二、媒介角色 　　 　　“媒介角色”即节目主持人自觉地将个性与媒介的需要结合起来，体现媒介的特质，完成媒介赋予的角色任务。主持人的媒介角色又有多重身份。 　　1、广播电视节目主持人首先是新闻工作者 　　广播电视节目主持人就其职业属性来看，毋庸置疑地扮演着重要的媒介角色。广播电视节目主持人首先应该是作为新闻人出现。应当具有新闻工作者的基本素养。 　　广播电视节目主持人必须是、也只能是媒介意志的体现者。从与媒介的特定关系来看，为了体现某种政治意愿或实现某种社会效益，节目主持人只能是一种人性化的“工具”。在任何类型媒介的管理体制中都是如此，概无例外。 　　我国的广播电视节目主持人是国家传播机构的参与性成员，我们的一切传播行为，必须无条件地遵从党和政府的旨意；我们的主持人应当准确地、创造性地宣传党的纲领、方针、政策，无条件地体现并维护所属媒介的公信力。 　　笔者曾在一本论述主持人的理论著作中看到这样的阐述：“节目主持人是掌握或处理广播电视节目的人。”孤立地看，这是夸大节目主持人的地位和作用了，是真的把节目主持人看做是所谓“主人”了。但是，主持人不可能成为“掌握或处理”节目的“主人”，任何国家都不可能，他有的只是一种“责任”。 　　在我国，部分节目主持人缺乏的正是自觉的喉舌意识和服务意识，缺乏体现媒介意志的责任感。职业表面的辉煌和虚幻的“主人感”，令他们关注的只是展现“个人风采”或发挥所谓“个性”。 　　2、广播电视节目主持人是先进文化的传播者 　　广播电视节目是一种文化产品，节目主持人是节目文化的载体，因此，主持人也应当是一种文化角色。主持人应该责无旁贷地担负起传承精神文明、传播先进文化、在社会转型时期参与文化建设的历史使命。 　　节目主持人的文化体现，不仅来自节目的内容，还来自他们的阅历，他们的知识素养，他们的生活态度和对生活的理解和感悟。节目主持人在荧屏前、在话筒前的言语行为，包括在社会生活中的言行，应该是公众的“道德楷模”，应该体现人类高尚的道德和良知，体现一种崇高的文化精神。 　　节目主持人的文化创造，主要是通过节目主持中相关的人际交流过程释放出来的。这种交流运用了两种代码，一是显性的意义