广西独立学院艺术的设计专业学生就业意向调查分析.docVIP

广西独立学院艺术的设计专业学生就业意向调查分析 　　摘 要：本文以调查为基础，从专业学习情况，就业意向，职业、就业能力培养情况等方面进行分析，提出了独立学院艺术设计专业学生就业能力提升的“三个强化”思路，即强化专业、职业能力培养，强化实习实践活动和强化专业性的全程化就业、创业指导。 　　关键词：独立学院；艺术设计；就业意向；调查分析 　　为了解广西独立学院艺术设计专业学生的就业状态，本文以广西师范大学漓江学院艺术设计专业2014届毕业生为对象展开调研。广西师范大学漓江学院艺术设计专业是广西开设艺术设计专业最早、在校生规模最多的独立学院之一，学生来自全国近20个省市地区，较有代表性。调研主要从艺术设计学生的专业学习情况，就业意向，职业、就业能力培养等方面进行。本次调研通过问卷调查的方式进行，发出调查问卷200份，收回186份，有效问卷为176份，问卷有效率为94.62%。 　　1 调研的基本情况 　　1.1 学生的专业学习情况 　　主要是了解学生对专业、对学习状态的满意度。从学生对所学专业是否满意可以了解学生对专业学习是否有兴趣，对当前学习状态是否满意可以了解学生是否能将较大精力投入到专业学习中。调查情况如下：首先，对专业的满意度方面，有41.48%的学生很喜欢现在所学的专业，有32.39%的学生比较喜欢所学的专业，以上两项比例共计为73.87%，占学生总数的大部分；有17.61%的学生不喜欢本专业，另有8.52%的学生无法确定是否喜欢本专业。从这方面的情况可以看到大部分的学生还是喜欢当前所学的专业，是比较符合学生期待的就读专业，对本专业是有兴趣。其次，对学习状态的满意度方面，有20.93%的学生认为“很满意，学习成绩很好”，有55.23%的学生认为“比较满意，学习成绩不错”，有20.93%的学生认为“一般，学习成绩中等”，只有2.91%的学生对自己的学习状态表示“不满意”。由此，可以看到绝大部分的学生认为在校期间的学习状态是令人满意的，取得了不错的效果。 　　1.2 就业意向 　　主要包括学生的择业的首要因素，薪水期望，择业区域，就业方向以及就业信息的来源渠道等方面进行调研，具体情况如下： 　　（1）关于择业的首要因素，有37.65%的学生认为是“发展空间”，有21.76%的学生认为是“自身兴趣”，有18.82%的学生认为是“地域”，有14.71%的学生认为是“福利待遇”，有4.12%的学生认为是“专业对口”，只有2.94%的学生认为是“单位性质”。可以看出艺术设计专业的学生在择业的首要因素上比较理性，注重个人长远的发展。 　　（2）关于薪水期望，有44.44%的学生选择“2000～3000元”，有40.59%的学生选择“3000元以上”，有15.20%的学生选择“2000元及以下”。从这里可以看出，大部分学生的选择比较理性，和近年市场上对艺术设计专业学生的待遇是比较一致的。 　　（3）关于就业方向，有20.80%的学生选择“国有企业”，有18.13%的学生选择“中小学校教师”，有17.07%的学生选择“私营或股份制企业”，有13.07%的学生选择“外资企业”，有12.80%的学生选择“自主创业”，有8.80%的学生选择“报考行政事业机关公务员”，有5.87%学生选择“国家政策就业项目”，有3.47%的学生选择“读研、深造”。 　　（4）关于就业信息的来源渠道，有19.41%的学生选择“社会关系”，有18.95%的学生选择“校园招聘会”，有17.12%的学生选择“网络”，有13.93%的学生选择“家长提供”，有7.76%的学生选择“学校就业信息公告栏”，有6.85%的学生选择“校外招聘会”。由此可以看到，学生的就业信息来源渠道还是比较多样的。 　　1.3 职业、就业能力培养情况 　　学生的职业、就业能力主要是包括学生对就业形势的了解，专业学习之外的职业能力、技能的培养以及求职应聘的能力等方面。 　　（1）关于2014年的就业形势，有64.53%的学生认为“比较乐观”，有5.81%的学生认为“很乐观”，这两项数据达到了70.34%，占据了较大比例；有10.47%的学生认为“非常严峻”，有15.12%的学生认为“比较严峻”，这两项数据占到25.59%；还有4.07%的学生对就业形势“没有了解”。 　　（2）关于职业技能，有31.18%的学生“参加过职业资格培训并已获得职业资格证书”，有27.06%的学生“参加过职业资格培训”，有15.29%的学生“获得过两个或两个以上的职业资格证书”。虽然这三项数据达到了73.53%，但是仍有26.47%的学生“从未参加过”职业资格培训，值得引起注意。 　　（3）关于求职应聘的能力，有36.46%的学生选择“自己出去找工作”，有11.11%的学生选择“自主创业”