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广州地区高校大学生手机微信使用的现状探析 　　摘 要 通过问卷调查和个别访谈等方式，了解广州地区4所高校大学生在使用微信的频率，使用微信的目的、发布和获取信息和信息安全情况等情况，提出一点建议和思考。 　　关键词 成人学生 媒介素养 微信 　　中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.12.087 　　Abstract Through questionnaires and individual interviews， understand Guangzhou 4 university students in the use of WeChat frequency， using WeChats purpose， release and access to information and information security situation， put forward some suggestions and thinking. 　　Keywords adult students； media literacy； WeChat 　　1 研究背景 　　自2007年苹果公司发布第一代iPhone，智能手机的发展就开启了一个新时代。智能手机已经成为了国人的普遍社交媒介。在智能手机中，用于社交、学习、获取信息等的应用软件主要有QQ、微博、微信等。《2016微信数据报告》中显示，微信2016年9月平均日登录用户达到7.68亿，用户量已远远超越微博和QQ软件。智能手机媒介的普及，已经极大地改变着人们的社交模式。特别是站在经济前沿的大城市中的大学生，他们是伴随着智能手机成长的一代人，他们经历着智能手机的发展演变，享受着手机媒介给他们带来的便捷。我们知道，媒介环境的改变必然会改变人们对媒介素养的要求。因此，本文选择了手机微信作为一个研究的媒介，以广州地区4所高校大学生为对象，通过问卷调查和个别访谈等方式，探寻当前广州地区高校大学生手机微信使用状况，以此来窥探大学生媒介素养的现状。 　　2 研究设计及数据分析 　　2.1 研究?O计 　　通过对媒介素养研究成果进行查阅，以手机微信使用情况为基础，经过多次初评和修改，最后确定调查问卷《广州地区高校大学生手机微信使用现状调查》。问卷内容： 　　（1）被调查者的基本情况：包括被调查者的学校、专业、年级、性别等； 　　（2）被调查者使用手机微信的基本情况：包括手机是否装有微信软件；每天使用微信的频率，使用微信的目的等； 　　（3）被调查者发布和获取信息的情况：包括微信获取信息的途径；微信关注的信息类型；对获取信息的价值评价；是否有过发布信息的行为；发布的信息中，主要是转发还是发布原创信息；原创信息的主题有哪些；是否会转发一些不良信息以及原因等。 　　（4）被调查者使用手机微信的安全意识情况：包括是否会担心微信泄漏个人信息造成损失；如果信息泄漏，原因有哪些；曾做过哪些保护个人信息安全的行为等。 　　调查对象为广州市4所高校（广东药学院、广东工业大学、广东外语外贸大学、广州大学）的学生。2017年3到5月课题组成员通过手机微信向这4所高校学生（随机）发送调查问卷，最后收到492份有效问卷。 　　2.2 数据分析 　　2.2.1 广州地区高校大学生使用微信的基本情况 　　数据显示，100%的调查者的手机都装有微信这一应用软件，在问及调查者每天使用微信的频率时，发现有86.96%的调查者的微信是全天处于在线，8.7%的调查者每天使用微信的时间在1～5小时之间，只有4.34%的调查者认为自己每天使用微信的时间在1个小时以内。[1]可见，使用手机微信已经成为了广州地区高校大学生日常生活的重要媒介。 　　微信究竟有什么魅力吸引着广州地区高校大学生如此关注微信？100%的调查者认为使用微信最主要的用处在于社交聊天功能。通过微信，可通过文字、图片、语音、视频等丰富的表达方式与“好友”聊天，还能节省成本。大学生还是消费者，微信刚好满足了他们多彩的个性和经济的需求。而且，对于社交功能而言，微信已经不仅仅只在于方便了“点对点”的交流，各种的群聊也是调查者（86.96%）使用微信的主要功能之一。 　　除了提供经济、丰富的交流方式外，调查者认为通过微信，他们还可以获得更多。如93.33%的调查者认为他们可获取各种有用的信息，82.61%的调查者开始使用官方的微信公众号享受各种服务，还有73.91%的调查者认为微信支付功能也是他们使用微信的重要原因之一。2014年腾讯推出的微信支付功能，至今不到3年，改变了国人的消费支付方式。即使大学生仍是消费者，但他们是站在时代的前列。因此，微信支付的出现也在改变大学生的消费行为。这些都是微信在其