工科院校中日语口译的技巧初探.docVIP

工科院校中日语口译的技巧初探 　　摘要：日语口译是高校日语教学中一门实践性及实用性兼备的课程，工科院校中的日语口译有自身的优势及劣势，如何在实际教学中把握好这些优势及劣势，培养工科院校中学生日语语言运用能力，是高校口译教师的责任，在诸多日语口译训练中，本文笔者将结合课堂教学及口译实践，主要以“视译”及“听说技能”为中心，探索日语口译教学技巧。 　　关键词：日语口译；视译；听说译技能； 实践教学 　　随着国际交流的频繁及中日各方面交流的加深，口译作为沟通互不通晓对方语言的双方进行交流及沟通的手段，需求日益增加，其地位的重要性亦不言而喻，它的存在是保证人与人之间，公司之间，甚至是国家之间交流的重要纽带和基本保证，日语口译教学也是高校外语教学中不可或缺的环节。然而口译不是一蹴而就，其能力的提高需要合理的训练加勤奋的努力，以保证交流的质量及顺畅。 　　笔者将结合自身的教学心得，围绕着众多口译训练方法中的“视译”及“图式理论”对工科院校中的日语教学技巧进行初探。 　　1.目前工科院校中日语口译教学的现状和存在的问题 　　口译教学是任何院校中必不可少的实践课程之一，大多数院校中将口译设于大三及大四学期，天津工大将日语口译的课程设置分为初级口译及高级口译，初级口译两个学期，高级口译开设两个学期，每周两个课时。从笔者担任初级口译及高级口译的过程来看，学生的基本功不够扎实，大一大二阶段