【精编】第04章艺术创作论(王宏建《艺术概论》课件).ppt

123 123 123 123 123 * 123 第一节 创作主体―艺术家 第四章　　艺术创作论 * 123 艺术家与社会 （一）社会生活对艺术家的影响 任何一个艺术家都是在一定的家庭、一定的社会制度和社会生活、一定的名族文化以及一定的世界潮流与时代精神等因素的影响与熏陶下逐渐成长起来的，每个艺术家的生活内容、思想感情、文化意识和审美情趣等无不打上这些方面的印记。 * 123 （二）艺术家要有为社会和人类的进步而献身的精神 艺术家的成长离不开社会环境，他对这个社会环境的特点、优点和缺陷等也会了解得比较清楚和透彻，会产生强烈的如何发扬其优点，吸取世界其他名族的长处和改变其不足与缺陷，以推动社会的进步和发展的愿望。即推动社会进步和提高国民精神素质和审美素质而献身的伟大抱负。 * 123 二。艺术家的主体性 （一）艺术家是艺术生产过程的主宰者 艺术家在观察体验社会生活、构思艺术意象和将艺术意象物化为艺术作品等三个大的艺术创作阶段中，都充分表现出艺术家主体的决定艺术创作过程和艺术产品命运的主宰作用。 * 123 （二）艺术生产和艺术产品的不可替代性 艺术家的艺术作品具有不同的个性特点和不可替代性。任何一件艺术作品都必须具有独创性。艺术生产和艺术产品的不可替代性由多方面因素决定：艺术家所处的不同时代、不同社会制度和社会生活，不同民族、不同生活经历、不同艺术思想、不同艺术表现形式；艺术创作主体的艺术心理定势所包含的各个层次的文化知识、艺术专业知识、艺术创作经验和创作才能；艺术家所凭借的社会生活素材，所选用的艺术语言的组合，艺术主体，意象、艺术形象等等；艺术家主观意识上的独创性。 * 123 * 123 三.艺术家的修养和审美创造能力 1.艺术家的修养　　　 艺术的永久生命力在于不可替代的独创性。艺术创作体现艺术家的修养和智慧，按照“学问要博，生活要广，认识要深，感情要真，立意要新，想象要丰富锐敏，意象要饱含意蕴，形象要栩栩传神”的审美要求和标准进行创作。必须要有深厚的思想修养和艺术修养。 * 123 艺术修养指；在取得一定基础知识和一定的艺术实践的基本技能的基础上，进一步努力提高艺术理论修养和艺术创作技巧，熟练自如地创造出具有一定艺术意蕴和神韵的艺术作品。 * 123 （一）艺术家修养的五个方面 进步的世界观和审美理想　 深厚的文化素养 丰富的生活积累 超常的艺术思维活动能力 精湛的艺术技巧和表现才能 （二）不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标　　　　 艺术心理定势是指：艺术工作者在掌握了一定的文化科学知识、艺术基础理论与艺术创作的基本技能的基础上，在长期进行艺术修养过程中，在头脑中逐渐形成的稳定而又习惯成自然的艺术心理态势。 * 123 2.艺术家的审美创造能力 （一）敏锐的观察力与强烈的感受力 要具有蜗牛般眼观四方的能力，狗一般的嗅觉，田鼠般的耳朵，能看到，听到，感到周围的一切。 * 123 （二）丰富的想象力与独特的记忆力 艺术想象是指艺术家在艺术创作过程中，按照创作主旨的需要，在头脑中对从生活中得来的有关的诸多表象进行分解，重组，联接等加工，把实际上并不在一起的事物从观念上把他们组合在一起，使之成为新的理想化了的艺术意象的富有创造性的能力。 （三）卓越的创造力与精湛的技巧 观赏影片--文艺复兴时期--艺术的天才-米开朗基罗 * 123 第二节　艺术创作过程 * 123 艺术家运用已经掌握的艺术创作本领，将生活中得来的素材――诸多表象做材料，围绕一定的主题倾向，进行艺术思维，从而在头脑中形成比较完整的艺术胎儿――艺术意象，随即运用艺术语言和各种表现方法，把它物化为供人欣赏的艺术形象，即艺术作品的全部创作活动过程。 * 123 一、艺术创作过程 生活（艺术）体验 艺术家在长期积淀的生活体验和审美经验的基础上,产生深切的感受和审美发现，激起创作的欲望萌动和动机生成。 艺术构思　　 1、艺术胚胎萌发和孕育阶段　　 2、完整的艺术意象的成熟阶段 艺术表现（意象物化）　　艺术家运用艺术语言，将构思成熟的艺术意象表现为专供审美和鉴赏的艺术形象即艺术作品。 * 123 * 123 构思艺术意象和意象物化都要运用一定的艺术语言。 艺术语言包含：文学语言、其他艺术门类中起类似文学语言作用的一切艺术想象的材料和艺术表现手段以及各种艺术媒介。 艺术语言符号的运用有规律可循： 1.特定艺术语言和特定艺术类别互制律。 2.艺术语言和艺术思维的互彰律。 3.内部艺术语言和外部艺术语言转化律。 4.自觉运用艺术语言与非自觉运用艺术语言的同一律。 5.诸种艺术语言交递运用律。 * 123 第三节 艺术创作中的