依据新的考试大纲和语言学习规律教材课程.ppt

培养了学生的语感，同时也使学生对英语国家的文化有了更进一步的了解。完形填空正是基于英语教学的这一特点，在吸取了国外考试经验的基础上借鉴而来，它不但测试了学生的阅读能力，同时也考查学生对词汇和整个语篇的把握能力。而在考试内容上与学生的生活密切相关，故更能体现学生的生活实际。 ; 英语教学的总体目标是培养学生的综合运用能力，而语言技能(听、说、读、写的能力)的形成，在语言学习过程中是相辅相成、相互促进的。学生通过大量的、专门的和综合的语言练习，才能形成综合的语言运用能力，同时这也包括了完形填空的能力，为以后真实的语言交际运用打下一个坚实的基础。; 完形填空试题的特点是篇幅小、起点高、题量较大，既要考查考生阅读理解能力、语法知识，又要考查考生运用综合知识的水平和实践能力，通过这一题目能反映出被测试者综合运用英语知识的能力。因此要做好这一题型，要求学生应具备下面几项能力：;1.较强的阅读能力 完形填空题本身是一篇完整的短文，由于句子断句 而使其难度增大，这就要求考生要有较好的阅读能 力，平时多进行阅读训练，在阅读过程中注意首句 对下面内容的提示、语篇的走势、上下文的联系、 体会作者的意图、注意关键词的用法。;2.较强的断句恢复能力 完形填空由于挖空的原因，句子断开而使学生的阅 读受阻。只有考生把句子恢复