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我国高校道德教育问题的反思 　　【摘要】现代大学生道德素质缺失已成为人们越来越关注的问题,本文通过分析我国高校道德教育存在的问题,深入分析这一现象的原因,并针对当前的大学生现状提出高校道德教育应在教育观念、教育环境与教育途径等方面不断创新,以提高大学生道德教育的针对性和实效性。 　　【关键词】道德教育;教育观念;教育环境;教育途径 　　中图分类号:D648文献标识码:A 文章编号:1009-8283(2010)05-0189-01 　　 　　大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期、处于由未成年人向成年人的过渡时期,思想政治上还未完全成熟,辨别是非的能力还不够强,道德观念易受大环境的影响。某些大学生抛弃了专业,荒废了学业,只图混一张文凭。道德观念、人格修养、个人良知等已难觅踪影。这对时下的中国大学教育而言,大学生身上存在的这些道德问题,是很令人反思的! 　　1 高校道德教育的问题 　　目前,我国高校的各种德育活动投入了大量的人力和物力,可以说给予了足够的重视,但我们道德教育的实效性并不是很大。其中存在的主要问题有: 　　1.1 道德教育方法简单化、形式化 　　道德教育是知与行、理论与实践的统一,具有强烈的实践性。但是,当前德育工作仅仅局限在教师、书本、学生的模式里面。而现实道德教育过程中,许多教师只拘泥于传授给学生一套固定的道德规范,而忽视了这些表面教育