技工学校钳工教学的改革初探.docVIP

技工学校钳工教学的改革初探 　　《钳工工艺学》是机械专业的一门重要专业技能课。钳工实习训练是培养学生实践和操作能力的重要工种之一,它的基本内容包括了平面划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、扩孔、铰孔、攻丝、套丝、刮削及复合作业,还包括常用设备的维护和保养等。但是,长期以来,钳工的传统教学模式总让学生感觉到枯燥乏味。机械单调的训练,缺乏新意的课题,难免存在一些教学弊端,总让学生处于被动的接受状态,没有主动获取知识的积极性。再加上钳工是以手工操作为主的工种,所以学生在实习中对钳工往往是望而却步。为了扭转这种局面,提高钳工实习训练教学质量,必须在分析钳工实习训练项目的特点、学生的心理状态的基础上,改善钳工实习训练教学,让学生从消极对待变成积极参与,提高教学效果。因此,笔者根据多年来的教学经验,针对目前这种状况,逐步做了如下几方面的探索与实践。 　　一、重视基础训练,强调钳工在工艺流程中的作用,突出其“特殊性” 　　传统加工的基础训练是学生对机械制造认识的开端,只有具备了基本操作技能,才能是对工艺流程有所了解,对机械制造有一定的整体认识。锉削、錾切、锯切、划线、钻孔、攻丝、套扣、装配等是钳工的基本操作,也是钳工加工的基本特征,其加工灵活,操作方便,在机加工中有着其他工种不可替代的作用。这部分教学内容最好借助实物进行讲解,且在实际操作中将各种具体操作与其他加工方式一一进行比较,突出其特殊性