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- 2018-10-17 发布于浙江
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机械制图说课稿617
第训;; 一、课程地位与作用;;二、教学目标;1. 学情分析;;学习项目;学习项目;如学习项目三.“ 组合体”中的任务3.“组合体三视图的画法”的课程单元设计：
;教学过程实施图如下：;;1.教材选择
按照“理论够用，技能实用”的原则，灵活选用高职高专优秀教材。教材基于任务驱动式的教学模式，先进、实用，贴近生产实际
全国机械行业高等职业教育示范专业规划教材，胡建生编，机械工业出版社
;2.教学团队;3.实训条件;4.其他资源;六、考核与评价;七、课程建设成效与改革;;恳请批评指正！
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