3.1一元一次方程优秀导学案.docVIP

武汉市 中学七年级数学导学案 主备人： 使用人： 授课时间： 班级： 姓名： 检测评价： 课 题 3.1.1一元一次方程 课型 新授 学习目标 1、了解方程及一元一次方程的概念． 2、通过列方程的过程，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义，由算式到方程是数学的一大进步，从而体会数学的方程模型思想． 重难点 重点：方程及一元一次方程概念，以及本节课内容所蕴涵的思想方法． 难点：思维习惯的转变． 学习过程 问题1：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？ 问题2：对于上面的问题，你还能列出其他方程吗？ 问题3：你能归纳出方程定义吗？ 练习一、判断下列各式哪些是方程？ ①1+2=3 ( )②1+2x=4 ( )③x+y=2 ( ) ④x+1 ( ) ⑤x2-1=0 ( )⑥6a+8=3 ( )⑦ ( ) ⑧5x+2≥0 ( ) 例1 根据下列问题，设未知数并列出方程： （1）用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？ （2）一台计算机已使用1700 h，预计每月再使用150 h，经过多少月这台计