教学的应用型理念下思政课实践教学的模式新的思考.docVIP

教学的应用型理念下思政课实践教学的模式新的思考 　　摘要：教学应用型大学以培养具有较强的专业应用人才为主要目标，要实现这样的目标，就必须强化实践教学理念，构建起新的实践教学体系。实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分，基于教学应用型大学人才培养目标，有效推进实践教学模式新发展，在思政课实践教学理念、应用型办学的教学设计、考核评价机制的创新、应用型师资队伍建设以及思政课实践教学基地等方面进行了探索，顺应了教学应用型大学人才培养的需求。 　　关键词：教学应用型；思想政治理论课；实践教学 　　中图分类号：G714　文献标志码：A　文章编号：1009-4156(2011)12-214-02 　　一、树立“以人为本”教学理念，为培养应用型人才提供指引 　　思想政治理论课无论是理论教学还是在实践教学，都应该站在“培养什么人、怎样培养人”的高度，树立以学生为本的理念，以育人为目的，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，出发点和落脚点都在于学生是否掌握了基本知识、基本技能以此作为衡量教与学的标杆，真正使学生受益。具体说来，以学生为本，首先，要求教师尊重学生的实践主人翁地位，注重学生的亲历亲为，尊重学生的个性特征和创新性思维；其次，在实践教学内容的设计上教师要事前了解学生的需求，了解学生对课程的认识和预期，关注学生的信息反馈，充分调动学生的主观能动性，把社会主流价值诉求变成学