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推动实践教学的改革 提高人才创新能力 　　【内容摘要】随着普通高校招生规模增大，教学资源相对稀缺，实践教学日渐成为教学体系中的薄弱环节。其现状是：实践教学形式单一、实践教学组织活动中指导教师参与有限、学生参与实验教学的积极性不高。原因在于：从领导到教师对实践教学的重要性认识不足、投入不足、教学理念滞后。因此，普通高校的实践教学必须加大资金投入力度、构建多元化的实践教学方式，推动教学模式创新、完善实践教学管理方法，推动管理机制创新。 　　【关 键 词】普通高校；实践教学；分析；思考；创新。 　　【作者简介】张金桐，文学博士，河北经贸大学人文学院副院长，教授，主要从事中 　　 #8201;#8201;国古代文学研究。 　　 #8201;#8201;刘雪梅，河北经贸大学科研处副研究员，主要从事教育管理研究。 　　 　　 　　实践教学在普通高等学校的教学过程中占据非常重要的地位，是培养学生创新能力不可缺少的重要环节。相对理论教学而言，实践教学组织过程复杂，需投入更多的人力和物力。但是，随着学校招生规模的扩大，教学资源相对稀缺，实践教学日渐成为教学体系中较为薄弱的部分。实践教学与社会的需求相脱节的状况日趋严重，因此非常有必要对实践教学进行深入研究，探索其创新的路径和策略，从而整体上推动实践教学的完善与水平的提高，培养更多具有创新精神的社会需要的高素质人才。 　　1.普通高