提高学生书法自学能力的策略.docVIP

提高学生书法自学能力的策略 　　摘 要： 教师应通过书法教学，培养学生良好的自学习惯，促使学生掌握科学的写字学习方法，引导学生自觉主动地向古今优秀书家学习，持之以恒地临摹古今优秀名作，使学生会学、想学、乐学，具备良好的意志品质，坚持不懈地实现自己的目标。 　　关键词： 书法教学 书法自学能力 教学策略 　　我国的书法艺术是东方明珠，世界瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，不是画却有画的美感，不是舞却有舞的节奏，不是歌却有歌的旋律。书法艺术是中华民族的骄傲和自豪。在当今电脑普及的时代，打字替代了书写，很多人写不好字，甚至出现了不会写字、提笔忘字、错字连篇的现象。我在大中专院校专职从事书法教学三十年来，深感这种现象的严重性。由于课程设置问题，只能在提高学生书法自学能力上下工夫。 　　叶圣陶先生说：“一个人有了自学能力，不管知识更新周期如何缩短，社会发展的速度如何迅速，他都会通过自学赶上时代的步伐。”要想让学生自觉主动地练好字，写好字，就必须教会学生认识写字规律，让学生用自己的眼睛去发现，用自己的双手去表现，去创造。人的学习归根到底是自学自得的过程，这就是人们常说的“师傅引进门，修行在个人”。它决定了教学的实质其实是教学生学会自学。 　　一、激发兴趣，培养学生良好的自学习惯。 　　叶圣陶先生说：“教是为了最终达到不需要教。”良好的学习习惯是使人成功的无穷力量。但长久以来，在写字教学