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改善示范的作用,培养创作的技巧 　　摘 要：随着课程改革的深入实施，人们越来越重视培养学生自主探究的学习能力，而忽视或否定教师的示范作用。巧妙的示范是一门艺术，不仅能使学生掌握绘画技巧，提高学生的实际绘画水平，而且更能点燃学生的创造激情，更好地提高美术教学的质量。 　　关键词：重要环节；捷径；体验；示范 　　随着课程改革的深入实施，现在在小学美术教学中倡导更多的是学生自主探究。教师示范在美术教学中一直有着重要的地位，它的存在自然有它应该存在的道理。通过教师的直接示范作用，能使学生掌握绘画技巧，提高学生的实际绘画水平，从而更好地提高自身的教学质量，这在教学中会得到最直接、最生动的体现。 　　一、示范是教学的重要环节 　　众所周知，美术是一门实践性极强的学科，绘画是其中最具有代表性的科目。绘画是用手画出来的，而不是凭嘴说、讲理论就可以完成的。美术教学只讲理论而不重视实践，不示范给学生观摩，不会取得理想的教学效果。尹少淳教授认为：“在美术教学中，无论是示范还是演示，都是行之有效的教学方法。”合理地进行示范，能让美术课得到事半功倍的效果。 　　1.示范可引起学生强烈的表现冲动 　　作为视觉艺术，在儿童的美术学习中，教师的教学示范是必须的，许多技法效果、方法步骤等仅用语言是难以说清楚的，直接动手的教学演示非常直观、清晰。如，在《小鸟找家》一课中，我为了让学生掌握小鸟的画法，用