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提升英语教学质量 推进新课程的改革 　　（江西省南昌市松柏小学） 　　摘 要：要提升英语教学质量，推进新课程改革，促进和推动英语教学从应试教育向素质教育的转变，我们必须了解学生，因势利导，培养学生英语学习兴趣，通过做游戏、讲故事、直观教学、课堂表演、情景教学、以易激趣、体验成功等方式，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。 　　关键词：小学英语；学习兴趣；教学质量；新课程改革 　　社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。我国自从改革开放以来，英语教育规模不断扩大；然而，英语教育的现状还不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展要求尚存有差距，英语教学的实际状况与社会对英语人才的需求有很大的差距。英语教学中实现向素质教育的转变是摆在我们许多英语教师面前的一项重大任务。为此，培养学生英语学习兴趣，以此来提升英语教学质量，推进新课程改革，促进和推动英语教学从应试教育向素质教育的转变。 　　一、如何培养学生英语学习兴趣 　　首先我们必须了解学生，现在的小学生只有六到十二岁，属于儿童阶段，所以好动、新奇、争强好胜和充满幻想是这个年龄段学生的生理和心理特征。如果老师能注意到他们的这一特征，做到“在听听说说中模仿英语；在玩玩唱唱中游戏英语；在讲讲演演中运用英语；在读读写写中掌握英语”