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推进的研究型教学的改革 提高教学管理水平 　　[摘要]研究型教学改革作为研究型大学教学改革突破口，是提高大学教育质量的关键，深刻影响教学改革的实践。教学管理是高校管理工作的核心，面对研究型教学改革给教学管理提出的挑战，要积极应对，在绩效激励制度、教学方法改革和教学考核制度的改革方法相结合，以促进研究型教学，提高教学管理水平。 　　[关键词]研究型教学 教学管理 改革措施 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1671－7597(2008)0810126－01 　　 　　一、引言 　　 　　目前，体现主题教育思想、素质教育思想和创新教育思想的研究型教学理念已被大多数高校认同。为培养学生的创新精神和创新能力，提高大学生的综合素质，各学校已经逐步进行了研究型教学的改革。在教学改革的同时，教学管理也要适应其发展，不断提高教学管理水平。 　　 　　二、研究型教学改革综述 　　 　　研究型教学改革的与以往的教学实践相比有以下几个特点： 　　（一）转变了教师与学生在课堂上的行为方式 　　教学改革之前的传统教学方式以认知教学为基础，教师优先进行学术储备，是知识的权威和课堂教学的核心。教师由知识的输出者逐渐转变为学生自主学习的指导者,教师由独立的劳动者逐渐转变为合作者。教师由传统和法定的“外在依附”权威向由感召的、专业的“内生生成”权威转移，即受教育者和非受教