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撰写课题的方案应把握关键问题 　　课题方案是研究工作的设计蓝图，有具体的格式化要求，如：研究背景、内涵界定、研究目标与内容、研究思路、主要观点和创新点、成果形式等，具有内在关联性，是一个整体的逻辑框架。按照申报书提供的结构框架，充实各部分内容，就可以形成研究方案。但对于初学者来说，存在一定的操作难度，下面结合省“十二五”重点规划课题“基于行动导向的‘二次作业法’实践研究”研究方案，谈谈自己对几个“关键点”的理解。 　　关键点一：怎样确定“课题名称” 　　课题名称，是课题研究的范围、内容及类型，乃至创新点的集中概括。例如：“基于行动导向”标示课题研究的理论基础；“二次作业法”标示课题研究的核心内容及创新点；“实践研究”标示课题研究的类型是“应用研究”。之所以没有标举研究范围，即在名称前加上“职业学校”，是因为“行动导向”本身具有鲜明的职业教育特质，隐含的观点是具有普适性。 　　看到课题名称，人们自然会问：什么是二次作业法？作业可以成为教学方法吗？为什么要做二次呢？作业与练习有区别吗？作业是指文化课还是专业课呢？诸如此类问题，恰恰是确定课题名称的依据和过程。确立课题选题及名称时，可以多问自己这样一些富有层次的相关性问题。当我们通过文献检索和思辨，逐渐将相邻概念和相关问题区分开来时，观点就会清晰起来，课题名称也因此得以概括、提取。可以说，只有将名称真正确立起来，其他问题才能顺畅