教学交互主的体系统教学的模式探究.docVIP

教学交互主的体系统教学的模式探究 　　教学交互主体系统是适应现代教育和人的全面发展所生成的特色教学，是学生主体性学习与教师个性化教学有机结合而生成的教学模式，教学交互主体系统不仅是一种教学活动，更是一种教育理念，本文就其内涵、意义及其实现方式做一探讨。 　　一、教学交互主体系统教学模式的内涵 　　教学交互主体系统教学是在学生主体性学习与教师个性化教学有机结合的基础上生成的教学模式。 　　1.主体性学习与个性化教学 　　主体性学习是基于学生主体的内在规定性，充分发挥其自身的自主性、能动性和创造性，以发展学生的主体性为目标导向和价值追求的学习，是学生在学习过程中形成的一种相对稳定的学习活动模式和倾向，即学生的学习风格。[1]个性化教学是以知识、能力和人格的协同发展为前提，以学生的求知欲和对人的全面发展追求为导向，以学生的潜能得以充分发展与展现为目标，实现学生全面、自由、和谐发展的教学活动。在教学过程中，教师要注意创造和谐、宽松、自由的教育环境，确立学生的主体性学习地位，在最大程度上推动学生自主发展，使教学活动更加适应学生的个体发展规律，成为学生真正乐意追求的生活。这不仅能够提高学生的学习效率，而且可以培养学生的创新能力，挖掘学生的发展潜力，提高其综合素质，完成学生的主体性培养。 　　2.教学交互主体系统教学模式的规定 　　课堂教学是一个双边活动过程，在教学进程中只有当教