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提高国际金融课程教学互动性的研究 　　摘要：随着我国经济的发展、“十二五”规划的提出，意味着我国将进一步与国际接轨。如何根据社会需求，培养社会需要的人才将是教学改革创新的重点。本文针对《国际金融》这门课程，就如何提高教学互动性进行了分析，以提高教学质量，达到师生互动，学校和社会互动，理论和实践互动的目的。 　　关键词：国际金融课程 教学创新 教学互动 　　 国际金融课程是国家教育部确定的高等院校经济、管理类专业的一门核心课程和专业基础课，主要分析和研究开放经济条件下国际间货币运动规律、国际金融业务、国际货币金融关系以及内外均衡的实现等问题，是一门涉及面广、综合性强的应用理论学科。内容上既有宏观理论（如：国际收支理论、汇率决定理论、资本流动理论等），又有微观实务（如：外汇交易实务，外汇风险防范实务等）。通过本课程的学习，旨在培养学生结合所学金融理论与实务，分析现实经济生活中的经济、金融现象和问题，在工作或生活中尝试国际金融方面的结算和交易的基本素质和能力。如何提高《国际金融》课程教学互动性，让学生在轻松的环境中获得知识，以求达到教学效率的最大化，探索创新型教学方法，是有效实现这一教学目标的关键。 　　一、国际金融课程的特点 　　国际金融是商品经济发展到一定阶段的产物，它是国际贸易和国际经济合作发展的直接结果，同时国际金融的发展又极大地促进了国际贸易和国际经济合作的发展。其