学校教育质量评估---- 一种比较研究知识分享.pptVIP

学校教育质量评估---- 一种比较研究;台湾中小学校务评鉴指标体系 ? 一、行政管理 1－1 订定完善的校务发展计划 1－1－1 校务发展计划形成过程 1－1－2 校务发展计划内容 1－1－3 教职员工生对计划内容熟悉的情形 1－1－4 校务发展计划执行情形 ?;1－2 编定适切的处室年度工作计划 1－2－1 处室年度工作计划与校务发展计划契合情形 1－2－2 编印处室业务法令规章与实施计划手册的情 形 1－2－3 教职员工生对处室活动之了解与参与情形 ? 1－3 召开各项会议且有执行检讨 1－3－1 教师参与各项会议的情形 1－3－2 各项会议的记录情形 1－3－3 各项会议决议执行情形;1－4 熟练校园危机之偶发事件之处理 1－4－1 危机处理小组组织编制 1－4－2 教职员工生熟知处理流程的情形 1－4－3 事件处理资料与参考资讯 ? 1－5 运用相关的科技从事校务行政处理 1－5－1 校务自动化运作??情形 1－5－2 校园资讯网路设备规划与实况的情形 1－5－3 学校网页之建置与更新的情形 1－5－4 教职员工生使用资讯网路能力的情形;;; 二、课程教学 2－1 提供课程领导与规划 2－1－1 问题需求的评估情形 2－1－2 教育政策的配合情形 2－1－3 学校愿景的发展情形 2－1－4 课程目标的发展情形 ? 2－2 推动课程设计与发展 2－2－1 学校课程发展组织的设置情形 2－2－2 学校课程发展组织的运作情形 2－2－3 学校总体课程计划的发展情形;2－3 强化配套措施与任务 2－2－1 教师专业对话与学习领域的实施情形 2－2－2 教科书的选用情形 2－2－3 弹性学习节数的规划与执行情形 ? 2－4 推动教学计划与实施 2－4－1 各班级或班群教学活动计划的拟订及执行情形 2－4－2 各领域课程小组的运作情形 2－4－3 教学活动的设计与实施情形 2－4－4 统整教学的实施情形 2－4－5 新兴议题融入各领域教学的情形;2－5 充实图书、资讯与设备 2－5－1 图书资源的管理情形 2－5－2 图书资源的利用情形 2－5－3 师生资讯素养与应用情形 2－5－4 学校教学设备支援各项教学活动的情形? 2－6 实施多样化的教学评量 2－6－1 教学评量方式的使用情形 2－6－2 教学评量结果的应用情形? 2－7 提供定期评鉴与改进 2－7－1 课程方案的定期评鉴与检讨情形 2－7－2 课程实施成效的评估与改进情形;? 三、专业发展 3－1 具备适切的专业知能与精神 3－1－1 教职员的教育理念 3－1－2 对重要教育政策的了解与配合情形 3－1－3 落实教育理念与学校愿景的具体作法 3－1－4 专业伦理的实践情形 ;3－2 规划并执行合宜的进修活动 3－2－1 教职员专业进修活动规划情形 3－2－2 各项专业进修讯息的公告情形 3－2－3 教职员参与校内外专业进修活动的情形 3－2－4 教职员专业进修档案的建立情形 3－2－5 教职员专业进修成果的分享情形 3－2－6 教职员专业进修成果提升行政运作及课程与 进修相关情形 ;3－3 进行多元的教育实验、研究与创作 3－3－1 研究及进修书刊和资源的提供情形 3－3－2 教职员从事行动研究教育实验及创作的情形 3－3－3 研究或创作成果的出版与应用情形 3－3－4 订定并执行鼓励教职员参与研究及进行创作的办法 ? 3－4 办理多样化的教学及学校行政经验分享活动 3－4－1 教职员专业经验分享的规划情形 3－4－2 专业经验分享活动的办理情形 3－4－3 专业经验分享档案的建立情形 3－4－4 专业经验分享活动改善课程与教学相关事项及行政运 作的情形; 四、训导辅导 4－1 实施良好的人格教育 4－1－1 生活教育的实施情形 4－1－2 品德教育的实施情形 4－1－3 民主法治教育的实施情形 4－1－4 心教育的实施情形 4－1－5 童军活动的实施情形 ? 4－2 推动完善的导护与安全工作 4－2－1 学童导护的实施情形 4－2－2 交通安全的实施情形 4－2－3 社区安全网络的建立;4－3 办理有活力的体育与社团活动 4－3－1 儿童体适能的办理情形 4－3－2 体育活动与竞赛的实施情形 4－3－3 社团活动的实施情形 ? 4－4 落实全面的健康与环保事项 4－4－1 健康检查与疾病预防的实施情形 4－4－2 视力保健的预防措施 4－4－3 校园整洁卫生的办理情形 4－4－4 环境保护及资源回收的实施情形;4－5 办理合宜的辅导与咨商工作 4－5－1 学生资料的建立与运用情形 4－5－2 认辅工作的实施情形 4－5－3 团体辅导的实施情形 4－5－4