探析中职汽车专业学生实训的技能培训的方法.docVIP

探析中职汽车专业学生实训的技能培训的方法 　　[摘 要]在现今我国的汽车人才培养中，中职院校汽车专业的学生实训教学在人才培养中有着十分重要的地位，其教学培训质量直接影响着学生技能的培养，如何改革其实训教学是专业建设过程中值得思考的问题。我们应该总结经验，努力让中职学校也能学到切实有用的知识，也能培养优秀的人才。 　　[关键词]专项训练 学习兴趣 操作技能 　　中图分类号：U461-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）01-0175-01 　　前言：一般意义上来说，汽车专业培养人才的目标，是培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和中初级专业人才。因此，在专业教学中应把培养学生的专业技能放在教学的首要位置。 　　一、 汽车专业实训教学现状 　　目前大多数中职院校的实训教学模式还是围绕学生坐上听，教师堂上讲，学生学到的知识还是比较模糊。在教学场地上固定于教室，使得学生技能能力不能有效的拓展，失去了创新能力，使学生在毕业后不能被企业所适用。 　　1、教学模式单一 　　目前来说，大部分中职院校的汽车专业教学方式太单一，采用的是“老师教着做，学生跟着学”的教学方法，从而使学生机械式的模仿操作，无法拓展学生实训的创新和操作能力，因此降低了学生的学习兴趣，达不到教学的真正要求。我们应该要让学生从被动变为主动，让他们自