教会学生的思考.docVIP

教会学生的思考 　　【摘要】 　　现代教育是以“加强基础，培养能力，发展智力”为根本任务，语文教育工作者逐渐明确认识到发展学生的思维能力，提高学生的思维品质是提高学生语文素养的重要途径。怎样认识语文教学中的思维训练，思维训练在语文教学中具有怎样的价值，在语文教学中具体怎样进行思维训练，是我们要认真对待的问题。特别又要注意语文教学中思维训练“度”的把握，万不能因过分强调语文教学中思维训练的重要性而走火入魔。 　　【关键词】自主学习 语文教学 思维训练 语文素养 　　我国著名的语文教育家叶圣陶说：“在基本训练中， 最重要的还是思维训练。各门功课都和思维训练有关， 特别是语文课是着重训练思维的， 所以教语文的一项很重要的任务就是训练思维。”因为语言的发展促进思维的发展。准确、连贯、生动的语言对促进思维的发展有着重要的作用。当前，学生写作能力较低，一般表现在语感不强，语病较多，思路落入俗套，思维陷入混乱，大都是语言、思维方面的问题。思维畅达，言语活动才能有序地进行。抓住了事物的本质，语言就简练。充满激情，语言就有色彩。思想上模糊一片，写出来的文章也是语无伦次。 　　近年来， 我在我校承担的市级科研课题“农村初中学生自主学习模式研究”下，在语文教学中就如何对学生进行思维能力的训练进行了较深入的思考与实践，获得了较好的效果。本文意在将这些思考与实践作为引玉之砖， 诚请语文教育专家、广大语文