提高中小学教师队伍的素质对策浅探.docVIP

提高中小学教师队伍的素质对策浅探 　　摘 要:全面推进中小学素质教育,对教师的思想观念、知识结构和教育教学能力都提出了新的要求。更新教育理念,改进教学方法,抓好师德建设,建立教师培训、评估、研究体系,努力建设适应中小学素质教育需要的高素质教师队伍。 　　关键词:中小学教师 素质教育 教学质量 　　 　　实施素质教育是21世纪我国各级教育的方向。中小学教育作为我国教育的基础,其重要性不言而喻。在新的历史条件下,如何拥有高素质的中小学教师队伍,是亟待我们研究的课题。 　　 　　一、当前我国中小学教师队伍素质现状 　　 　　1.教育理念变化。部分教师仍停留在“授业”的观念上。一些中小学教师仍抱着千百年的传统“传道、授业、解惑”观念不放,推崇“师道尊严”,将学生看成被动接受教育的“容器”,学生唯师命是从,唯唯诺诺,学生被驯化成无条件的服从、被动的学舌鹦鹉。 　　2.教育目标变化。一些教师仍习惯于传统的授课方式。基于传统教育理念基础上的授课,必然忽视学生的主体性地位,以满堂灌、题海战术、加班加点、一言堂等单向传授方式,对学生进行知识灌输,限制学生个性发展。 　　3.国内形式发展。少数教师缺乏相应道德情操。改革开放以来,一些学校忽视教师的“师德”培养,不少教师受到市场经济大潮的冲击,经不住金钱的诱惑,耐不住清贫,不安心教学,心情浮躁,出现“身在曹营心在汉”的现象。