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提高初中语文课堂教学效率有效的策略 　　【摘 要】语文教学课堂是初中学校实施教育教学的重要途径，其课堂教学效率问题也成为人们重点关注的焦点。本文结合笔者多年的工作经验，通过阐述初中语文教学有效性缺失的一些表现，重点就如何提高语文课堂教学效率提出了切实有效的措施，以供类似研究参考。 　　【关键词】初中语文；教育效率；学习环境；措施 　　随着我国社会经济的快速发展，知识的竞争、人才的竞争和教育的竞争愈加激烈，信息更迭的周期也在不断缩短，这对教师及学生的教育也提出了更高的要求。语文是初中学生学习过程中的重要课程，对学生未来的学习及发展有着重要的影响。目前，传统的初中语文教学模式过于单一，导致了课堂教学失效或效率低下的现象，不仅影响到学生对于语文学习的兴趣和积极性，而且也不利于学生综合能力的培育。而在新课程改革的普及下，初中语文教学模式逐渐成为教育家共同关注的话题，并且，如何有效提高语文课堂效率也成为教育工作者亟待解决的问题。本文就初中语文教学提出了一些措施及建议，希望对提高语文课堂效率有所帮助。 　　1 初中语文教学有效性缺失的表现 　　1.1不明确的教学目标 　　语文教学目标要求语文教学要体现出本学科的基础性和工具性，即围绕着“字词句篇”这些基础性知识对学生进行“听说读写”的多种技能训练。但现今的初中语文教学中对此体现的并不明显，甚至呈现出弱化与淡化现象。 　　1.2不