数控加工技术的项目化教学的模式初探.docVIP

数控加工技术的项目化教学的模式初探 　　摘 要:数控加工技术项目化教学,是指数控专业教师团队针对某个加工项目进行的理实一体化教学活动的全部过程。它打破传统的实训和课堂教学的概念,不再有课堂教学与生产实训的明确区分,车间就是课堂,课堂融于车间,将学习行为贯穿于整个项目化教学活动全过程。 　　关键词:项目化教学; 教师团队; 企业化; 技能型人才 　　中图分类号:TG659 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-128-002 　　 　　在职教领域大搞课改的背景下,各学校都编写了自己的校本教材,可校本教材使用之后,学生们还是不能摆脱枯燥的理论,因为教学机构没有将项目化课程升华为项目化教学活动,项目化课程往往是将授课内容项目化并编撰成书,授课过程可能还是纯理论性的。所谓数控加工技术项目化教学是指数控专业教师团队针对某个加工项目进行的理实一体化教学活动的全部过程,它打破传统的实训和课堂教学的概念,不再有课堂教学与生产实训的明确区分,车间就是课堂,课堂融于车间,将学习行为贯穿于整个项目化教学活动全过程。 　　一、教学理念 　　职业教育的关键就是培养技能型、应用型技术人才。为此,我们将提出项目化教学以技能为中心,以学校为主体,利用企业的加工项目创设一个真实的学习情境,提高教师的专业能力,使学生学习知识和技能融于多元化、多层次的工作环境里。 　　二、教学目