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初中数学课程与教材分析; 初中数学课程的基本理念 教材的编写理念与体系结构 初中数学教材的内容 初中数学教材的主要特点 教材分析与教学建议 ;初中数学课程的基本理念;1.人人学有价值的数学。 2.人人都获得必需的数学。 3.不同的人在数学上得到不同的发展 ;什么是有价值的数学？;必需的数学包括什么？　; 何谓不同的人在数学上得到不同的发展？　;1. 数学学习是经历数学活动的过程. 2. 动手实践、自主探索、合作交流是主要的学习方式。 3. 学生的数学学习活动是生动活泼的、主动的、富有个性的。; 　;　　评价的目的是为了激励学生的学习和改进教师的教学，帮助学生认识自我、建立自信。 　　建立评价目标多元、方法多样和注重过程的评价体系。 　;　　　把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具。 　　　现代信息技术的应用应致力??改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入现实的、探索性的数学活动中去。;数学教材的编写理念;*;教材的体系结构;初中数学教材的内容;六个学习内容 ; 第1章 丰富的图形世界 第2章 有理数及其运算 第3章 字母表示数 第4章 平面图形及其位置关系 第5章 一元一次方程 第6章 生活中的数据 第7章 可能性 课题学习 制作一个尽可能大的无盖长方体 ;七年级下册目录 ;八年级上册目录;八年级下册目录;九年级上册目录;;中学生面临的四大难关;初中数学教材的主要特点;初中数学教材的主要特点; ;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议; ? ;;a;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议;生活中的立体图形;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议;教材分析与教学建议