初中物理专题考试：杠杆详细讲解.pptVIP

实验探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因： 次数 甲 组 乙 组 动力 动力臂 阻力 阻力臂 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 4 5 5 4 7 4 2 14 2 3 4 4 3 6 4 8 3 3 4 5 2 10 结论 动力+动力臂=阻力+阻力臂 动力×动力臂=阻力×阻力臂 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 3 实验数据表格设计 F1?L1 F2?L2 提问: 你的实验结论与你的假设一致吗?　　　 　　　你的结论是什么? 杠杆的平衡条件： F1·L1=F2·L2 动力χ动力臂＝阻力χ阻力臂 杠杆的平衡条件： F1·L1=F2·L2 动力χ动力臂＝阻力χ阻力臂 Ｆ１ Ｌ２ ＝ Ｆ２ Ｌ１ 如图是铁道检修工用的道钉撬，有关尺寸见图。若在 A点竖直向下 作用200牛的力，道钉撬对道钉会产生多大 的力？如果还不能 将道钉撬出，在保 持手的作用力大小 和作用点不变的情 况下，采用什么方 法可增大道钉撬对 道钉的作用力？ O A F1 F2 1.2米 200牛 6厘米 如图所示,某同学在做俯卧撑运动。可将他视为一个杠杆。他的重心在A点,重力为500牛,那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少＿＿＿ 。若他在1分钟内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4米，则他的功率至少为＿＿＿瓦。 300牛 60 结束 专题三:杠杆分类 杠杆类型 杠杆特点 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 L1L2　　　　F1F2 (动力阻力) L1L2　　　　　F1F2 (动力阻力) L1=L2　　　　　F1=F2 (动力=阻力) 将下列杠杆分类 等臂杠杆 省力杠杆 费力杠杆 杠杆的分类 请对下列应用的杠杆进行分类： 省力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 * * * * * * * 专题一:杠杆作图 专题二:杠杆平衡条件的应用 专题三:杠杆分类问题 专题四:最小力问题 专题五:杠杆中的动态分析 专题一:杠杆作图 认识杠杆 我们先来看一段动画片： 这根撬起石头的木棒就是杠杆！ 看看想想: 左图的羊角锤和上面这根撬起石头的木棒有何相同点? O F1 杠杆的定义: 一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转  动,这根硬棒就是杠杆. 它包含了三个基本的要素： 杠杆绕着转动的固定点 ： 支　点（ O） 使杠杆转动的力： 动　力（F1） 阻碍杠杆转动的力： 阻　力（F2） a.一根硬棒要成为杠杆，应该具备两个条件： 1.要有力的作用; 2.能绕某固定点转动。 两条件缺一不可。如：撬啤酒瓶盖的起子在不用时, 就不能称为杠杆;受了力没绕某固定点转动起来也不是杠杆. b.杠杆的形状可以是直的也可是弯的，但必须是硬的。 c.支点可在杠杆的中间，也可在杠杆的一端,也可在杠杆的其他位置 生活和生产中的杠杆（1） 生活和生产中的杠杆（2） 力臂 (1) (2) (3) 比较下图（1）和（2）、（1）和（3）你一定会有发现！ 用力的方向和作用点的变化 力到支点的距离发生了变化 转动杠杆的力的大小也发生变化。 1、从支点0到动力F1作用线 的距离叫动力臂：　L1 力臂 2、从支点0到阻力F2作用线 的距离叫阻力臂：　L2 力臂的作图方法: 一.找出力的方向 二.沿力的方向画出力的作 用线 三.过支点作出作用线的垂 线段 杠杆五要素 支　点（ O） 动　力（F1） 阻　力（F2） 动力臂（L1 ） 阻力臂（ L2 ） 画力臂的方法： 一找（找准支点） 二画（画出力的作用线） 三引（引垂线） 四标（标垂足---直角符号、 标力臂---支点到