北师大版八上2.6实数.pptVIP

* 编辑此外添加标题文本 北师大版八年级上 2.6实数 知识回顾 1.什么是有理数？有理数怎样分类？ 整数 分数 有理数 正有理数 负有理数 有理数 0 2.什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？ 无理数是无限不循环小数. 带根号的数不一定是无理数. 巩固 练 习 ◣ ◢ 巩固 你能分辩下列各数是哪个家庭的成员吗?试试看？ ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 有理数 无理数 定 义： 有理数和无理数统称为实数 即实数可以分为有理数和无理数 有理数 无理数 实数 无理数和有理数一样，也有正负之分。 如： 是 的， 是 的。 正 负 大于 0 的实数 包括所有的正有理数和正无理数 【正数】 【负数】 小于 0 的实数 包括所有的负有理数和负无理数 议一议 1.你能把下列各数分别填入相应的集合内吗? 正数集合 负数集合 实数的另一种分类 实数 实数的 第一种分类 有理数 无理数 实数 实数的 第二种分类 正实数 负实数 0 跟踪练习 把下列各数写入相应的集合内： (1)正数集合 (2)负数集合 (3)有理数集合 （4）无理数集合 大家还记得怎样求一个数的相反数、绝对值和倒数吗？抢答 . 实数范围内的相关概念 在实数范围内 ，相反数、倒数、绝对值的意义 ， 和有理数范围内 的相反数、倒数、绝对值的意义 ， 完全一样。 例如： a是一个实数,a的相反数是 当a≠０时，a的倒数是 　 　 绝对值是 　　 想一想 与 互为相反数 与 互为倒数 分类思想 从 特 殊 到 一 般 跟踪练习 1、求下列各数的相反数.倒数和绝对值 (2) (1) (3) 2. 的绝对值是 1.在有理数范围内，能进行哪些运算？ 用哪些运算律？ 2.判断下列各式成立吗？ 有理数的运算及运算律对实数仍然适用 想一想 类比思想 议 一 议 1 如图 2—4 ， -2 -1 0 1 2 图２－4 OA=OB 1 B A 数轴上的 点A介于哪两个整数之间？ ∵OB = 点A 对应的数是 2 如果将所有有理数都标到数轴上 ，那么数轴被填满了吗？ 答： 填不满。 数轴上还有无数多个无理数对应的点。 点A对应的数是什么？ ∴OA= 实数与数轴上的点的对应 每一个实数（有理数、无理数）都可以用数轴上的一个点来表示。 -2 -1 0 1 2 反过来 ，数轴上的每一个点都表示一个实数。 （数?点） （点?数） A { 实数 }： 数 a 实数a 点 A 一一对应 在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大 跟踪练习 3、在数轴上作出 对应的点。 -2 -1 0 1 2 课堂检测 1．判断下列说法是否正确： （1）无限小数都是无理数； （2）无理数都是无限小数； （3）带根号的数都是无理数。 2．求下列各数的相反数、倒数和绝对值： ３． 在数轴上作出　　 对应的点． ； ； . 感悟与反思 1.体验实数分类的探究过程. 2.学习分类讨论,类比,数形结合思想,它是指导发现数学规律的思想。 1.本节课你有哪些收获和启发？ 2.还有哪些内容有待继续弄懂或巩固提高? 课外作业: 1.课本习题2.8 2.求 的相反数和绝对值. * 编辑此外添加标题文本