2017年高中生物（人教版）必修三课时达标训练：（九）　生长素的生理作用含解析.docVIP

课时达标训练(九)　生长素的生理作用 【基础题组】 1．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄，说明了(　　) A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关 C．果实发育需要生长素 D．生长素抑制了种子生长 2．下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意图，其主要原因是(　　) A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用 C．芽能产生生长素促进生根 D．芽能产生生长素促进生长 3．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的(　　) ①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快　②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长　③顶芽比侧芽生长快④2,4—D清除田间杂草 A．①④　　　B．①③　　　C．②③　　　D．②④ 4．下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是(　　) A．茎的向光性和负向重力性 B．顶端优势 C．扦插枝条生根 D．无子果实的形成 5．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是(　　) 2,4—D浓度 (mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无子番茄 平均重量(g) 0 13.5 26.5 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 A．2,4—D浓度超过25 mg/L，对果实的